和美课堂，新课标形势下新样态课堂学习

何玉康

2023英语和美课堂学习 4月9日，满怀期待来到临沂四十中学参加和美课堂名师高质量教学观摩活动。一天的学习非常充实，各位名师带给我们一节节新课标形势下新样态的精彩课堂。 　　第一堂课由赵刚老师执教绘本故事The Bird and the Tree。赵老师风趣幽默，肢体语言丰富，课堂伊始，赵老师通过与学生Free talk进行互动认识，放松学生的紧张情绪，营造轻松快乐的课堂氛围，通过问题“Who is my friend?”打开学生思维，聚焦friend这一话题畅所欲言，由此引出故事中的两位主人公Bird和Tree。赵老师本节课注重学生的语言表达和思维的发展，引导学生揣摩故事角色的情感，带着情感去朗读，使表达更生动，通过图片细节、故事情节变化等引导学生深入思考小鸟的情绪变化、小鸟的迁徙原因、大树的用途和故事的某些细节等，重视学生高阶思维的培养。赵老师十分重视学生的英语语言表达，无论是表情动作还是语言的准确性、流畅性，赵老师都给予学生细致的指导。通过板书给学生复述故事的框架，虽然难度很高，但是学生们却将故事讲得非常出色。正如赵老师所说，我们日常的课堂太过拘泥于语言的机械重复和练习，忽略了学生语言真实的表达，通过聆听赵老师的这节课，使我意识到我们应该相信学生语言表达的潜力，放心地将表达的机会给予学生，让学生们大胆、勇敢地去表达。 　　课后的讲座分享，赵老师分享了他的单元整体设计思路。一是老师们可以基于教材的解读串联单元各个板块进行单元整体教学。二是可以通过教材语篇初步感知语言知识、拓展语篇进一步加深语言知识学习再到应用语言知识、创造性地运用语言知识这种由浅入深的学习逐步发展学生的素养。 　　第二节课是董剑老师带来的At the farm读写课的课例展示。董老师同样以风趣幽默的语言和丰富的肢体语言拉近与学生的距离，营造轻松快乐的课堂氛围。通过Are these/those…?活动调动学生猜测思维，同时带领学的了解vegetables on the farm和animals on the farm,为本节课介绍农场，争当导游评价任务进行语言知识的铺垫。在突破本课时this,that,these,those这一重难点时，老师并没有机械、大量的去灌输语法知识，而是通过Mike在农场时的不同角度帮助学生去体会距离远近时以上的语用功能。通过change and write活动进一步突破重难点的同时，又训练学生写的表达性技能。董老师对于学生的评价细致到位，通过观察学生的表现，老师发现学生们存在不敢表达的问题，课后引起老师们的反思：在日常教学中，老师们要利用听说课训练学生扎实的听说技能，建立学生敢于表达的自信。 　　下午的学习是由戈向红老师带来的绘本The little red bus的教学。戈老师通过问题链引领，学生自主阅读获取故事细节信息和情节，感受the bus at the beginning到the bus at the end的变化，引导学生感受家庭成员合作完成一项活动的喜悦和意义，最后设计写一写家庭成员合作完成某事这一评价任务突出本课育人价值。 一天的学习收获满满，领略了名师风采，也深刻反思自己的日常教学。新课标形势下课堂改革再一步步进行，只有不断学习，更重要的是敢于尝试，付出实践，才能看到自己的不足和努力的方向。