<p class="ql-block"> 为深入贯彻党的二十大精神,按照“三抓三促”活动要求，全面开创教育改革发展新局面,进一步深化大学区教育教学改革,促进大学区教师课堂教学水平的提高。以教育教学活动为载体,积极为教师和学生搭建学习、交流、展示的平台,深化课堂教学改革,提高课堂教学的实效性,加强区内教师的培训,落实课堂教学常规,让规范的教学常规成为教师的一种生活常态,提升教师业务素质。4月7日，四河学区按照静宁县第三大学区2023年春季学期主题教研活动的安排,针对学区薄弱学科进行示范教学和学科教学讲座活动。实验小学总务主任王剑、英语骨干教师王金鹏、数学骨干教师尹喜珠，四河学区三至六年级英语数学教师共计30余人全程参加活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 课堂展风采—英语示范课</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 实验小学王金鹏老师利用Greeting拉近了与学生的距离，语言亲切、教态大方自然，导入利用Sing a song和Let's read环节，开启了这堂课的学习，迅速把同学们带进了轻松愉快的英语课堂。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">课堂展风采—数学示范课</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “儿童的智慧集中在指尖上。”这是一种形象化的说法，它形象地说明了操作与思维的关系。实验小学尹喜珠老师提供了三年级数学示范课《认识面积》，这堂课让学生通过动手操作、自主探究、合作交流来探索、认识物体、图形的面积，课堂气氛民主、活跃，学生学习有兴趣，能愉快地学习、思考、交流，使学生的思维在探索中得到促进与发展。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">说评课活动</b></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 说评课活动由四河学区主任屈喜强同志主持，实验小学王剑主任就本次大学区主题教研活动安排的背景及意义进行了说明，并提出具体的活动要求。首先实验王金鹏老师和尹喜珠老师对授课内容进行了详细说课，他们以新课标为指导，引导学生在体验中学习，在实践中运用，在迁移中创新，达到了预期的教学效果。同时，他们也反思了自己本节课存在的不足之处，力求改进，完善自己的课堂。</p> <p class="ql-block"> 随后，参与听课的教师分别就这两节示范课进行了深入地交流和探讨，老师们各抒己见，结合本人的课堂教学谈了自己的收获和体会，并提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">经验分享促成长</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(1, 1, 1);"></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 王金鹏老师就如何提高六年级英语教学，分享了自己的经验：一、精心备课（备考点，备学生）。二、抓课堂（课前朗读，检测，并做好课堂笔记）。三、抓课外（抓书写，抓阅读习惯。）</p> <p class="ql-block"> 尹喜珠老师就数学教学给出了自己的观点：一、向课堂四十分钟要质量。二、分层布置作业。三、训练学生的计算能力。四、培养学生的思维能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，屈主任对本次活动进行了细致的总结，并针对六年级复习做了详细的指导。屈主任鼓励大家在新课标的指导下不断学习，不断实践探索，不断总结反思，努力提高自身专业素养，致力实现英语，数学课堂的高效化。</p> <p class="ql-block"> 前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔！</p> <p class="ql-block">编辑:王海霞 周 丽</p><p class="ql-block">审核:雷治学</p><p class="ql-block">监制:屈喜强</p>