【红色茅小】赴国培之约，感数学之魅——上饶市信州区小学数学国培学习纪实

一只小凶许

为进一步推动教师培训改革，充分发挥示范引领作用，信州区中小学数学教师们于3月25日相聚于信州中专，参加由全国继教网承办的“国培计划（2022）”原中央苏区乡村中小学数学教师教学能力提升帮扶培训班。 开班仪式 　　3月25日早上8：30，开班仪式正式拉开序幕。 　　上饶市信州中等专业学校蒋龙副校长从学校发展的需要和信州区教育教学的需要，对参训教师提出三点要求：珍惜机会，领悟政策；明确目标，加强教研；遵守纪律，严格参训。 专家引领 　　25日上午，正高级教师、特级教师谭念君老师从小学数学新课标提出的核心素养“三会”入手作《领会课程标准，落实核心素养》专题讲座。谭老师表示创新意识和应用意识应该贯穿于整个数学眼光、数学思维和数学语言当中，从而让学生会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。讲座中，谭老师采用《同分母分数加减法》等具体又精彩的课例，带领学员们一起感受如何让核心素养融入数学课堂教学中，领会新课标的变化内涵。 　　25日下午，上饶市数学教研员，中小学高级教师，江西省学科带头人潘红霞老师结合具体例子，从数学核心素养的理解和核心素养视域下的数学教学两方面，作《核心素养视域下的小学数学教学》专题讲座。潘老师向我们深层的解读了什么是核心素养，数学核心素养有哪些，基于数学核心素养的小学数学该如何教学。 　　26日上午，浮梁县教研室副主任，高级教师，数学教研员金建秋老师从学习课标、钻研教材、讲究教法、双减作业、魅力语言五个方面，对“图形与几何”领域进行详细地分析，又结合新课程标准，明确课程编排体系，准确把握四基、四能，再结合具体的课例体现出“三备”原则，切实提高教学质量,使学生获得全面、生动、和谐的发展。 　　26日下午，青山湖区教师发展中心小学数学教研员，高级教师，南昌市“学科带头人”刘晓红教师《助力教师成长，赋能课例研修》的讲座，阐述了课例研修的重要性，在课堂教学、作业设计、学情研究和教学研究方面，都要发挥集体的智慧，教师在教育革新与实施中应该更新理念，凝聚智慧，学着聚焦课例，继续努力前行。 　　4月8日上午的培训，特意邀请了南昌市铁路第一小学副校长，中小学高级教师李文曼老师作专题培训。李文曼老师不仅是坚守一线的教师，还是江西师大教师教育类校外兼职教授，中小学教师招聘考试小学数学命题专家，既对一线教学有着深刻的理解，又对教材有着深入的研究。 李文曼老师结合大量数学问题和教学事例与现场的老师们分享和探讨了有效开展课堂教学的策略和方法。通过横向和纵向地比较与分析教材，让老师们体会知识间的联系和把握数学本质的重要性，希望老师们能加强知识间的融合，形成概念间的逻辑网络。最后，李老师更是通过一节优秀的录像课和大家分享了概念教学的有效途径 　　4月8日下午我们有幸听了上饶市逸夫小学副校长，中小学高级教师夏饶正老师的专题讲座。夏老师从什么是小学数学拓展性课程、为什么要研究小学数学拓展性课程以及怎样实施小学数学拓展性课程三个方面对小学数学拓展性课程进行了系统性的探讨，提出教学应顺应课程改革浪潮，满足学生发展需要。 　　4月9日上午，五阶礼仪创始人，江西省礼仪行业协会副会长苗一萍老师的《以礼修德，以德育德》专题讲座，主要阐述如何体现教师修养，体现道德信仰？讲述过程中，苗老师通过现实典型事例，以自己的教育故事，让大家明白尊重和理解学生以及不同场合礼仪教育的重要性，激励我们做一个端庄有礼的教师。 示范课展示 　　27日上午上饶市逸夫小学童秀丽老师执教的《探究纸盒的最大容积》中，童老师从“在一块正方形铁皮中，从四个角各剪 1厘米、各剪2厘米做成盒子，求铁盒的容积分别是多少？”在孩子计算、对比过程中，让孩子大胆进行提出疑惑：铁盒剪到什么程度时，容积最大？然后让孩子在动手操作、小组合作中得出数据去验证猜想，最后进行归纳总结。整节课让孩子积累了丰富的活动经验，经历了数学的探究过程，充分培养了学生的提出问题、分析问题、解决问题的能力。 　　省专家卢文萍老师执教的《认识面积》中，卢老师首先让孩子经历了摸一摸、说一说去真实地感受面是怎样的，并且把数学书和桔子皮的面描画在黑板上，让学生知道面有规则的面也有不规则的面。 　　27日下午沈芬娟老师执教的《分数的意义》创设了一个十分贴近生活实际的教学情境“说一不二”游戏,一下子就吸引了学生的注意力，激起了强烈的学习兴趣。 　　曾怡雯老师执教的的《分数的再认识》，用“七上八下”的感受课前引入拉近了与学生的距离，用“百里挑一”引入今天的学习内容。整堂课将学生为主导贯穿始终，让学生去发现分数的作用、分数的产生以及分数的意义。 　　最后专家刘晓红老师直言不讳，畅所欲言，刘老师特别关注教学细节问题的讨论，既肯定了每位上课老师的闪光处，也提出了不足处，并给出了忠恳的指导和建议，旨在帮助青年教师快速成长。 成果展示 　　4月7日一小的徐芳老师，带来了今天的第一堂课《认识周长》，徐老师带领学生们通过蚂蚁王国运动会，同学们不断的在为蚂蚁们呐喊加油，热情喜悦的气氛无形之中影响了在座的每一位老师，后续更是探究和拓展的方式，让学生切身感受一周，体会只有封闭图形有周长，让学生对周长产生了深刻的印象。 　　《恩格尔系数》实验小学杨燕，杨老师是一位经验丰富的优秀教师，这一堂恩格尔系数让我们感受到杨老师自信的风采，以及渊博的学识。杨老师告诉学生，数据是严谨的，但不能盲目相信，一定要客观，公正的去看待，更是通过探究，培养了学生的民族自豪感。 　　来自十小的张春英老师，利用同学们课间玩的陀螺、风车，为我们带来了一堂充满趣味的《旋转的再认识》，通过帮助雪容融，引领同学们探究了旋转三要素:旋转中心、旋转方向、旋转角度。相信亲切温柔的张老师，一定给大家留下了深刻的映像。 　　《认识面积》五小徐月燕，徐老师将学生带入到森林之中，从小猴子的雨伞入手，让学生初步感受到了“面”，并通过触摸，感受“面”，感受“面”过程中，同学们发现“面”的大小有所不同，从而引出了“面积”的概念，再借由小组活动探究发现图形的封闭对面积的影响以及图形之间面积大小的比较。 　　《火柴棒变变变》逸夫小学王京，王老师首先以谜语为导入，点出本节课的重要教学工具“火柴”，引起学生的学习兴趣，再将火柴棒与数学联系起来，通过拼摆发现了火柴棒拼成的数字字体“电子体”，再通过生动有趣的探究活动，引导学生发现：电子体数字可以用几根火柴棒拼出来？移动一根火柴，数字又会发生哪些变化？可以变成哪些数字？同学们积极地参与探究活动，在有趣的数学活动中收获了新的知识。 　　《包装的秘密》十一小陈筱璐，陈老师以蜡烛商店为情境，导入了本节课的主题——“包装”，从一个正方体蜡烛入手，在复习《正方体的表面积计算》知识的同时，也为接下来讨论两个正方体、三个正方体等多个正方体包装后表面积有哪些变化提供思考方向，并引导学生探究表面积的变化与哪些因素有关，课堂内容形象直观，生动具体，培养了学生动手、计算和表达的能力和自主探究学习的能力。 　　南昌市铁路第一小学副校长，中小学高级教师，江西省首批学术骨干李文曼老师对六堂出彩的公开课，逐一点评，对课堂的优缺点进行了深刻的剖析，与参与上课的教师亲切互动，让在座的所有老师们获益良多，对将来的教学也有了新的思考方向。 　　每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升。 相遇名师，相约美好。我们全体学员必将以此为契机，努力提升教育教学水平，打造高效课堂，在教育之路上奋力前行，再创佳绩！ 实验片区参训教师合影 参训教师名单：杨燕、郑倩文、曾小红、王金、梅建平、许诺、王紫慧、林雲雨、徐佩、饶琦、周琼、陈克英茅家岭中心小学参训教师名单：王金、梅建平、许诺、王紫慧、林雲雨