<p class="ql-block"> 正值一年春好处,扬帆奋进正当时。人间最美四月天,美在四月的风,四月的雨,四月的阳光和收获,这是一场充满文化力量的修行。</p> <p class="ql-block"> 日子悄然逝去,挽不住的是清晨一样的时光。4月9日,是小学英语教师为期六天的北师大培训之旅的最后一程。两位专家的讲座让我们收获颇丰,感想颇深,使我们的思想得到了启迪,理论得到了升华,为这次培训画上了圆满的句号!</p> 上午篇 <p class="ql-block"> 主持人何叶老师为我们隆重介绍了授课专家左小玉主任。</p> <p class="ql-block"> 上午,我们有幸聆听了来自北京市海淀区教师进修学校小学教研室左小玉副主任的《基于英语学习活动观的教学评一体化设计》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 左主任从“教——学——评”中的问题出发,向我们介绍了“教——学——评”一体化的内涵和意义。要求我们进行课程设计时以主题为引领,以语篇为依托,以单元形式呈现。坚持“以评促学,以评促教”,将评价课程贯穿教与学的全过程。</p> 下午篇 <p class="ql-block"> 主持人张琪老师为我们隆重介绍了授课专家应劼老师。</p> <p class="ql-block"> 下午,我们有幸聆听到了来自北京市海淀区英语学科教研员应劼专家的《新课标理念下的英语教学目标定位》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 应老师为我们分析了近年来课程目标的转变,以课程六要素为切入点为我们深入分析了单元整体教学谈计思路,将每一个环节都用具体的案例细化讲解,引发思考,从学情分析和语篇分析,从听说课到阅读课,帮助我们把握课堂教学的重点,帮助学生提升思维品质,内化目标语言引导主题意义延伸,形成正确价值观。</p> <p class="ql-block"> 在应老师的指导下,我们不断地思考与深究,不仅对文本的解读思路和方法有了新的领悟,对大单元的整体教学设计更是有了准确的定位。</p> <p class="ql-block"> 为期一周的北师大学习,在思考、启发、感悟中不知不觉过去了,留给老师们的是感动,是震撼,是希望改变的急切!雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。相信每位学员必将所学所思化为教育教学实际行动,在促成自身专业成长的同时扩大专业辐射圈,积极引领盐亭教育人勇攀更高峰,实现新愿景!</p> <p class="ql-block"> 一个人走得快,一群人走得远。一群人的成长是最有力的修行,一群人的奔跑是最美的风景,让我们一起“抱团”,在不断地钻研和前行中体会那份源自教育的幸福!一周的学习到此暂告一段落,而我们的思考并未停止。</p>