<p class="ql-block"> 梅花——自古以来，都是诗人们赞颂的对象。就像毛泽东的“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这类诗句不胜枚举。梅花没有牡丹的雍容华贵，没有菊花的尊贵典雅，没有水仙的婀娜多姿，但却有着超凡脱俗的傲骨。它不开在阳春三月，而是开在寒冬腊月。迎接它的不是温暖的阳光，而是凛冽的北风；滋育他成长的不是和风细雨，而是冰天雪地。愈是寒冷,愈是风欺雪压,梅花开得愈精神,愈秀气。今天，让我们跟着危云萍老师的轻快的步伐，和孩子们一起走进她精彩的课堂——《梅花魂》。</p> <p class="ql-block"> 危云萍老师用独特、精美的课件，展示梅花的图片，牢牢地吸引住了孩子们的眼球。</p> <p class="ql-block"> 她用生动活泼、极具亲和力的语言，告诉同学们：“梅兰竹菊”被誉为花中四君子，梅居首位。并以北宋王安石写的一首关于梅花的诗，把孩子们带入梅花的世界。</p> <p class="ql-block"> 危云萍老师请同学们根据学习提示，默读课文，思考：课文写了外祖父的哪几件事，表达了外祖父怎样的思想感情？孩子们争先恐后回答。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学中，危云萍老师在教学归纳外祖父五件事时，让孩子们以自学方式写小标题，充分的展示了以学生为主体,教师为主导的教育理念，发挥教学活动的最大效应,达到最佳的教学效果。</p> <p class="ql-block"> 梅花魂就是梅花的秉性：愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气！原来，外祖父喜欢梅花，就是喜欢梅花的秉性，梅花的魂。喜欢梅花不怕寒冷、不怕风欺雪压的精神！梅花魂正是我们中华民族的魂，是我们中华民族的精神：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。</p> <p class="ql-block"> 危云萍老师将梅花魂牵引到中华民族像梅花一样有气节的人（苏武，文天祥，赵一曼，钱学森……）体会作者借物喻人的表达方法，感悟至真至纯的爱国深情。在扣人心弦的背景音乐和《我的中国心》的歌声中，对学生进行更深入的情感熏陶，教育学生学习梅花的高尚品格，激发学生的爱国情怀。</p> <p class="ql-block"> 公开课后，副校长乐官辉和教研主任李金波，带领五年级组所有语文老师一起评课，五年级组语文老师们各抒己见，研讨氛围热烈，对危云萍老师给予了肯定和建议，真诚的提出了自己的教学设想。</p> <p class="ql-block"> 乐校长对危云萍老师的素质、基本功、教学特点都给予了充分肯定，磨课精神做出表扬，并对危老师充满了希冀。</p> <p class="ql-block"> 李主任对危云萍老师公开课的板书设计、师生朗读水平及课堂结尾处配乐合唱都给予了高度评价，并提出了宝贵的建议。</p> <p class="ql-block"> 梅花，三九严寒，任凭风霜雪打，从不低头弯腰，仍然那样娴静，用它那高洁质朴的性格，洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。当百花争艳，它却像害羞的姑娘躲“在丛中笑”，默默的积蓄力量，孕育生机，准备再与冰雪搏斗。生活的历程中免不了风霜雨雪，我们要从梅花精神中吸取力量，以梅花的坚强精神去对待前进道路上的困难，不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，做一个顶天立地，不肯低头折节的中国人！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">监制：冯益民 </span></p><p class="ql-block">策划：乐官辉</p><p class="ql-block">审核：李金波 </p><p class="ql-block">文图：艾俞春</p>