<p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策，加强教学常规管理力度，规范教师教学行为，优化教学过程，保障我校教学工作有序、有效开展，切实提高教学质量，使教学常规工作更加规范化、精细化、品质化。2023年3月30日至4月2日，在教学副校长姚春玉、包景春的带领下，教导处对我校教学常规工作进行检查督导，对全体任课教师的集体备课活动、课堂教学、教案、作业批改等进行了细致、全面的检查。</p> <p class="ql-block"> “双减”欲增效，从提高课堂效率入手。教而不研则浅，研而不教则空。舍二小人凝心聚力谋发展，一如既往的踏入新征程，开启新学期的奋斗篇章。</p> <p class="ql-block"> “双减”下的常态课，通过趣味十足的课堂教学、和睦融洽的师生关系和丰富多彩的学科活动来调动学生的学习热情，以趣促学重能力，激励学生主动扩展学习，提升学习能力。</p> <p class="ql-block"> 天道酬勤，精耕细琢获丰收。老师们的教案编写环节齐全，设计合理，内容详实、具体。重难点选择得当，讲练结合。有详细的板书设计，图文并茂，体现了课堂思路清晰。课后反思内容紧密结合了课堂实际，能侧重对自己教法和学生学法的指导，体现了高效课堂理念。</p> <p class="ql-block"> 在"双减"背景下，优化作业设计，是提质、增效的一味良药。布置作业的目的就是让学生巩固知识，培养能力。每个学生的学习基础不同，教师们尊重学生个体差异设计层次型作业，更有针对性地加强了训练，促进学生主动参与学习。将作业难度分为 A 、 B 、 C 三个等级。A级作业重基础；B级作业有延伸；C级作业带拓展。这样让每个学生都有练习的机会和获得成功的体验。作业公示制度与优化作业设计相结合，有效地控制了作业数量，提高了作业质量，全面提高教学了质量，让双减"接地气"、质量"增高效"。</p> <p class="ql-block"> 从这次检查中，我们看到了老师们兢兢业业的工作，付出了辛勤的同时也收获了教育的喜悦。通过本次教学常规检查活动，进一步强化了常态化教学常规管理工作，给老师们接下来的教学工作指明了方向。我校将以此次检查为契机，继续在“细节”上下功夫，在“实效”上做文章，把各个环节落到实处，扎实落实教学常规，助力学校高质量发展。</p>