<p class="ql-block"> 近日，邯郸市丛台区实验小学教育集团开展以基于核心素养下“教学评一体化”为主题的联片教研活动。本次活动旨在以“教学评一体化”教学设计为抓手、从备课切入，引领教师走上了提升课堂教学质量和教师专业发展的道路。</p> 专家引领 <p class="ql-block"> 各成员校全体数学教师，通过UMU平台观看了朱伟强博士的线上讲座《指向核心素养的“教学评一体化”单元教学设计》。朱伟强博士的讲座既有理论高度，又有实践指导，对教师提出从课程标准分析、教材分析与学情分析、单元基本问题、学习目标的确立、表现性评价的开发、学习进程设计六方面讲解，实现教学评合一，促进教师专业发展和专业成长。</p> 线上学习 <p class="ql-block"> 一个人叫“学”，一群人叫“研”，互相学习，提高自己的教学能力。实验小学教育集团的全体数学，通过线上UMU研训平台进行学习交流，对教学评一体化教学有了更加明确的方向，老师们的思维碰撞出智慧的火花，在研讨中受益匪浅！</p> 线下实践 <p class="ql-block"> 新课标下的“教学评一体”设计内涵主要有三个方面：第一，课程视角，学习目标、学业质量和任务活动是一致的；第二，教学视角，学生的学、教师的教和课堂评是一致的；第三，聚焦核心素养，把握教材，读懂学情，基于目标做到教学评一体。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学就像一潭绿水，只有我们不断地学习、探索，保证有“源头活水来”，才能“清如许”！在今后的教育教学活动中，丛台区实验小学教育集团将继续深化课堂改革，严谨治学，潜心育人，积极参与教科研创新，不断提高教育教学水平！</p>