<p class="ql-block"> 为了促进教师科研实践能力及科研素养的提升，2022年5月24日，海口市中心幼儿园组织开展小课题开题论证会。王珊珊园长介绍了此次开题论证会的活动流程及注意事项，随后，课题负责人分别从课题选题方向、核心概念界定、研究意义、研究目标和内容、研究措施、预期研究成果和效果等方面进行了详细阐述。</p> <p class="ql-block"> 首先由李姬老师代表所在课题小组汇报课题《户外建构游戏中促进幼儿深度学习的实践研究》，围绕户外建构游戏中幼儿深度学习现状、影响幼儿户外建构游戏的因素、教师的组织策略三个方面进行阐述。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 郑世芳老师代表所在课题小组汇报课题《大班幼儿室内沙包游戏的设计与实施》，梳理幼儿园大班沙包体育游戏存在的问题，分析游戏空间、游戏材料、教师组织的现状，总结有效的室内沙包游戏组织策略。</p> <p class="ql-block"> 李苗老师代表所在课题小组汇报小课题《圈类器械在小班体育活动中的探究与实施》，该课题着力于培养幼儿主动参与圈类器械活动的兴趣及良好的运动习惯，提高幼儿基本动作性发展，促进幼儿身心健康。</p> <p class="ql-block"> 刘冬梅老师代表所在课题小组汇报课题《体育游戏中器械投放的组织和指导实践研究》，该课题梳理教师利用新颖体育器械在创设体育游戏教学情境方面存在的问题，分析幼儿园教师在组织方面存在的问题，并通过教学实践案例，总结有效的体育游戏器械组织策略。</p> <p class="ql-block"> 吴佩穗老师代表所在课题小组汇报课题《低结构材料在室内体育游戏中的运用研究》，该课题通过对大班幼儿室内体育游戏现状及低结构材料铺设和使用现状，分析总结问题，从不同角度进行优化，创设宽松适宜的室内体育环境，激发幼儿参与活动的兴趣，使其获得积极发展。</p> <p class="ql-block"> 陈蕾老师代表所在课题小组汇报课题《小班幼儿平衡能力发展的支持策略的研究》，梳理小班幼儿平衡活动开展的现状，在日常活动中引导幼儿了解发展平衡能力的知识，通过实践案例，分析、反思、总结有效提高幼儿平衡能力的策略。</p> <p class="ql-block"> 郑国娟老师代表所在课题小组汇报课题《幼儿园室内体育游戏“绳类”的玩法探究》，梳理幼儿园室内绳类体育游戏存在的问题，通过实践案例分析和总结有效的组织策略。</p> <p class="ql-block"> 王珊珊园长肯定了课题组老师研究的创新点和可操作性，就课题选题、核心概念界定、研究内容等方面提出了指导建议，特别强调课题研究人员务必要厘清课题名称中关键词之间的内在逻辑关系，基于真问题，扎实开展研究。本次开题论证会为课题组成员明确了研究方向，厘清了研究思路，为下一步课题研究工作的开展提供了重要指导意义，为园所高质量发展谱写新篇章！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编辑：郑世芳</p>