<p class="ql-block"> 为进一步贯彻落实“双减”政策，提高作业设计的质量，切实减轻学生的课业负担，实现“减负、提质、增效”的教学愿景。2022年2月6日，由琼海中学附属小学余阳老师主持下的《小学三年级语文上册作业设计与实施研究》课题正式展开实践。</p> 行胜于言 而成于思 <p class="ql-block"> 课题成员在余阳老师的带领下，找准提质之道，以此课题为契机，着力提高作业管理水平，优化作业设计，充分发挥学校的主体作用和作业育人功能，组织开展了三年级上册语文作业设计活动，凸显作业设计的趣味性、实践性和层次性，让“双减”工作落地生根。</p> 优化设计 精耕细作 <p class="ql-block"> 作业是帮助学生掌握思想方法，增强教学体验的重要载体；也是检验教学目标到达度和学习有效性、真实性的一条红线；还是促进学生运用所学知识解决实际问题并形成能力、素养的关键一环。</p> <p class="ql-block"> “双减”时代，每份作业，都体现着老师独具匠心的设计；每份作业，都从不同角度展示了老师对学生的无限热爱。瞧，我们班的小可爱带来了他们的特色作业……</p> <p class="ql-block"> 在时光里赶路，在学习中收获。通过作业实践活动，让老师们进一步明确了在有效课堂的前提下，更需要高质量的作业设计、实施、管理与评价，在教学中要进一步重视作业设计，要让作业与课堂相辅相成，促进学生对知识的理解、迁移、运用，真正实现“减负不减质”。</p> <p class="ql-block">图片: 三年级6-10班语文科任</p><p class="ql-block">撰稿：谢瑶</p><p class="ql-block">编排：谢瑶</p><p class="ql-block">审核：余阳</p><p class="ql-block">2023年4月10日</p>