学习4以内的组成 <p class="ql-block"> 数学活动 以操作的形式,以幼儿为主让幼儿更快的,认识与数量的关系。</p> <p class="ql-block">我们跟着镜头找到自己的宝贝吧👀👀</p> <p class="ql-block"> 通过多样化的教学方法让幼儿探索数学技巧,通过动手实践操作去学习和理解,培养幼儿的数学逻辑思维。</p> <p class="ql-block">孩子学会了一边操作一边记录</p> <p class="ql-block"> 让宝贝能够运用数学知识来解决生活中问题的一种能力,让幼儿积极参与,并让幼儿主动的参与数学活动中!!</p> <p class="ql-block">能够以物体去探索出不同的组成</p> <p class="ql-block">这是孩子记录出来4以内的组成,宝贝们真厉害👍👍</p> 5的组成 <p class="ql-block">瞧,孩子们多棒呀!</p> <p class="ql-block">能够自己独立去完成✅</p> <p class="ql-block"> 通过数学活动幼儿积极参与教学,老师运用了多样化的教学模式让幼儿掌握数学的主动性和技巧,更加对数学感兴趣。在操作体验中感知数学、建构数学,培养幼儿主动学习和思考的能力,为幼儿的终身发展奠定坚实的基础。</p>