故事润童心，书香伴成长—— 一年级《小巴掌童话》讲故事比赛

蓝风铃

童话王国，奇幻的世界： 青蛙开始写诗了， 卷心菜张嘴说话了, 太阳变成粉刷匠了， 小精灵居然念错了咒语…… 一切都是那么的神奇而又有趣！ 　　小巴掌童话，顾名思义，是篇幅短小，小得像巴掌那样的童话。小巴掌童话，是张秋生先生独创的一种童话形式。它精短而灵巧，充满诗意，风趣幽默，又富含哲理。小巴掌童话永远是快乐的。本届亲子读书会，我们一年级孩子共读的书籍就是《小巴掌童话》。 　　为了激发学生的读书热情，锻炼学生的心理素质，提高学生的口头表达能力，我们一年级各班举行了“读书伴我成长，我是小小故事家”讲故事比赛。孩子们从本学期亲子读书会的共读书籍——《小巴掌童话》中选取一个自己喜欢的童话故事，与大家进行分享。 　　参加比赛的小选手们个个落落大方，他们分享的故事情节生动，富有趣味。有些小女生准备充分，服化道精美，讲起故事来绘声绘色的，那丰富的肢体语言，那声情并茂的讲述，很快便将大家带入了故事的情境中，让我们看到了一个个鲜明的故事角色；沉稳大方、语感超好的小男生，虽然没有像小女生那样精心打扮，但我们同样沉浸在他们的“娓娓道来”中。真是一群可爱的“小小故事家”！👏👏 　　美妙的童音萦绕耳际，生动的讲述引人入胜，有趣的故事百听不厌。 　　孩子们的精彩讲述将大家带入了一个又一个美妙的童话世界。这些有趣的童话故事让孩子们认识了许多的事物，懂得了许多的道理，孩子们也从故事中感受到了快乐。会场时而静谧无声，时而笑声响起，时而掌声不断。 　　最后，经过评委们的认真评选，各班都评选出了一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名，其余参赛选手则荣获优秀奖。让我们为所有获奖同学送上热烈的掌声吧！👏👏 　　美妙的故事宛如一首歌，打着欢乐的节拍，被轻风吹进心里；有趣的故事犹如一幅画，明丽的色彩伴着奇特的幻想，游荡在脑间，久久不能忘怀……在多姿多彩的故事中，我们聆听花开的声音；在想象奇特的故事里，我们感受梦幻的气息…… 　　此次讲故事比赛，既激发了孩子们爱读书、爱讲故事的兴趣，又提高了孩子们的口头表达能力和讲故事水平，同时也丰富了孩子们的校园文化生活，充分展示了孩子们健康活泼、蓬勃向上的精神面貌。    　　读一本好书，就像交了一位益友。精读一本好书，点亮一盏心灯。故事润童心，书香伴成长！📚📚 附：横峰一小一年级“读书伴我成长，我是小小故事家”讲故事比赛活动方案🌹🌹🌹一、指导思想进一步推进书香校园建设，努力营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，营造学校、家庭、社会崇尚知识、热爱读书的浓厚氛围。让师生爱上阅读，学会思考；让读书成为一种习惯，成为一种有益的生活方式。享受阅读，享受教育，享受人生。二、活动目的根据学校的周工作安排，结合本学期的亲子读书会活动，特在一年级举行“读书伴我成长，我是小小故事家”讲故事比赛，此次活动的开展是对学生读书活动的检测和拓展。 三、比赛时间和地点时间：2023年3月31日下午班会课地点：本班教室四、参加对象一年级各班学生五、比赛要求1．故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。2．故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，主要以本学期亲子读书会的共读书籍为内容，讲述书中的童话故事，可以尝试有创意的表演形式。3．参赛选手必须在3分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富，动作自然大方。4．主题突出、鲜明、健康向上，能使学生从中受到教育；内容充实，结构合理。六、评分标准1．故事内容（20分）：故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。2．语言（30分）：语音准确，声音洪亮，表达自然流畅，节奏优美，富有感情。3．表达（30分）：表达自然得体，动作恰当，感情处理得当，富有创意，引人入胜。4．形象（20分）：服饰得体，举止自然大方，上下场致意、答谢。七、奖项设置一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，其余为优秀奖。