<p class="ql-block"> 为深入开展课堂教学研究，促进教师课堂教学能力的提升和业务能力发展，提高课堂教学质量，增进教师与学生的课堂交流与互动，促使年轻教师快速成长，整体提升学校文化课教学水平。4月3日至7日，宜川县职业教育中心语文组教师在教务处李主任的带领下开展了为期一周的听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 刘鑫老师新授的是职高一年级《念奴娇·赤壁怀古》一文，课堂上刘老师能循循善诱，通过让学生观看图片充分领略了“大江东去，浪淘尽”雄奇壮阔的美景，并能引导学生领会词人所表达的情感。整堂课设计思路清晰，充分激发了学生学习的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 周麦荣老师新授的是职高一年级《咏怀古迹》一文，周老师导入新颖，引发学生对王昭君命运的探究。在拓展延伸环节，让学生对照分析诗人与王昭君命运的相似之处，使学生深刻领悟本诗的主旨。</p> <p class="ql-block"> 杨芸老师新授的是职高二年级《阿房宫赋》一文，课堂上杨老师能注重引导学生反复诵读，又适时插入朗读视频，让学生通过读，体会到阿房宫的规模宏大及秦始皇的奢靡生活。通过小组交流讨论，老师指导总结，让学生真正有所收获。</p> <p class="ql-block"> 杨俊功老师新授的是职高一年级《雨霖铃》一文，课堂上杨老师能运用情景教学，让学生模拟表演恋人分别的情景，紧紧抓住了学生的注意力。通过赏析词中的关键字，学生进一步体会词所表达的情感。</p> <p class="ql-block"> 教务处李主任全程参与了听评课活动，学生小组合作交流时，他也积极主动地与学生讨论交流，指导学生学习。</p> <p class="ql-block"> 课堂展风采，教研促成长。评课时，语文组的老师们都能各抒己见，提出课堂教学存在的问题及困惑。老师们通过探讨交流，归纳提升，达成新的共识，这种严谨求实的教风一直激励着语文组老师们不断成长。</p> <p class="ql-block"> 通过开展听评课活动，增强了教师的团队意识，使教学研究更具魅力和凝聚力。如何才能让更多的学生爱上语文课堂，参与互动教学，体验学习的获得感与成就感，这就需要我们教师不断地去思考、探究，逐渐开创出一条适合中职生学情的语文教学新路。</p>