课题研究结硕果教研共进以致远 ——广东省暨湛江市教育教学规划项目课题结题鉴定会

和美四小

四月，著一袭红衣，抹一朵桃红，欣然而来；烟雨，携一缕暖风，染一帘花香，悠然飘洒；时光，清清浅浅，悄悄流逝，唯有研语的芳华，沉香流年。 4月6日上午，广东省暨湛江市教育教学规划项目课题结题鉴定会（遂溪专场）在遂溪县遂城第四小学进行。 结题鉴定会由湛江市教育局教研室顾淑琴老师主持，参加会议的领导与专家有湛江市教育局教研室陈恒曦主任、岭南师范学院教师教育学院王林发副院长、遂溪县教育局谢田桂副局长、湛江幼儿师范专科学校陈候炎教授、湛江市教育局教研室张英老师、湛江市教育局教研室庞彩虹老师、雷州市教研室陈雁鸣副主任、遂溪县教育局教研室黄振鹏副主任、黄志勤老师、樊家锐老师、李美桦老师、遂城第四小学凌志华校长以及各课题组所有成员。 课题汇报共同分享 会议伊始，四位课题组负责人分别进行了课题结题报告，他们在限定的十分钟里围绕课题开展的意义与价值，研究的具体思路与方法，所取得的成果和成效，不足与反思等方面进行了汇报。 不管多么险峻的高山，总会为不畏艰难的人留下一条攀登的路。刘小珠老师的课题倡以“1”带“X”，激趣润心，她从研究了那些专题、取得那些研究成果、开展了那些活动、课题有那些创新、走进了那些学校等五个方面介绍了《“1﹢X”群文阅读教学模式的研究》的课题研究内容和取得的成果。 陈友娟老师用扎实的理论结合丰富的案例详细地阐述了《“互联网﹢”小学英语绘本教学有效性策略的研究》的研究背景、内容、过程及措施、取得的成果，也直面了存在的问题。 来自大成中学的陈周连老师用具体的课例介绍了《农村中学生写作思维能力培养实践研究》课题的研究情况和取得的成果。 雷州市第一中学的符骅骝老师介绍了《基于新高考模式下高中数学有效性研究》课题的来源、背景、策略、研究收获和取得的成果，他的课题研究以新高考、新课程、新教材为指引，关注综合实践的提升，敢于革故鼎新，探索出“导学导”教学新模式，使课题硕果满枝头。 鉴定总结倾囊相授 每一条通向理想的途径，都充满了艰辛与汗水。但学虽有专攻，术亦有穷欤，专家组在认真听取汇报后，对相关课题的研究思路、成果特色、创新点和推广价值等进行了详细点评和悉心指导。他们分别指出各课题组存在的不足并提出了富有建设性的意见，建议课题组注重结题报告的提炼，持续深化研究，做好课题的延伸和推广工作。我闻此艺在专攻，莫起妄念思冥鸿。只有敢于面对问题，才能解决问题。 最后专家组成员经过研讨认为以上课题具有很好的研究价值和意义，课题研究思路较清晰、方法较得当。 领导致词殷切期待 随后，我校凌志华校长代表学校欢迎各位知识渊博又有教育情怀的领导和专家莅临我校，他指出我校的教学质量稳居全县第一与我校科研成果在全市、县课题丰硕成果息息相关，这些成绩再次验证:科研就是教学质量强有力的保障。 紧接着遂溪县教育局谢田桂副局长作了表态发言，对专家的无私指导、领导的关爱支持表示了由衷的感谢，并表示在今后的教育教学工作中，将大力推进 “八大教研共同体”，他希望更多的人参与进来，也希望课题组将结题会当为下一次的动员会，不满足现有成绩，致力于创新模式，更希望大家实实在在做课题，认认真真做研究，提高质量，逐年成长。 会议的最后，湛江市教育局教研室陈恒曦主任作总结性发言，他表示对课题组成员在课题研究中所做的大量工作和取得的成效给予充分的肯定。并对课题组成员提出要求：结题不是终点，是起点，课题组成员要不断总结，不断优化，使课题研究扎实有效；不管是哪种类型的研究课题，它都必须首先指向其教育实践应用方面的价值，即使侧重教育理论学术价值的课题，其最终目的也是指导教育实践应用，最终也会转化为教育实践应用方面的价值。从一些突出的现实问题中提出课题进行研究，能直接的提高教学质量。在研究的过程中找出化解问题的方法，从而提升教学效果。将课题研究融入日常的教学实践中，勤于反思，善于总结，同时要重视研究的实践性、规范性和创新性。并鼓励课题组继续延伸研究，继而达到推广运用、发挥辐射的作用。 各位领导与专家的肯定与指导，为我们今后的课题研究工作指明了方向。 合影留念 会后，主持人邀请鉴定组专家、领导以及各课题组成员一起合影留念。 关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。历经几年的课题研究顺利结题，这是终点也是起点。研以共进，引以致远，总结是为了更好地出发，大家将继续学习、努力探究，以课题结题鉴定为契机，认真总结课题研究成效，努力开创学校科研工作新局面，在科研道路上奋勇向前，为学校高质发展贡献力量！ 摄影:陈茹撰稿:韩小翩审稿:林玉玲审核:黄振鹏