专家引领明方向，主题研修共成长——名师伴随式指导共同体研究班研修总结

仁化城北幼儿园

为深入推进“广东省学前教育高质量发展实验区——岭南幼儿园自主游戏项目”实施，2023年4月6日下午，由仁化县教育局主办、中国教育服务中心培训中心承办，为期近一年的幼儿园“基于教师深度学习的园本教研设计与实施”名师伴随式指导研修班在县教师发展中心报告厅圆满结束！全县各公民办幼儿园园长、副园长、教学主任及骨干教师共150余人参加了本次活动。 　　本次伴随式研修活动结合了一线教师的真实需求，聚焦幼儿园教研中的关键问题，同步日常教学，同步日常教研，通过专家带教、人人参研的伴随式研修模式，在探究性、思考性、研讨性的操作中提升园长、教师对园本教研的理解，掌握园本教研的组织与实施策略，提升教师的教研能力，切实地提升幼儿园整体教研质量。 培训主题回顾 　　2022年6月，名师伴随式成长的培训项目的启动，为教师专业研修之旅，开辟了静探教研秋实的一条清幽小路，通过每月一主题，大家积极参与、共同成长… 第一讲《园本教研的涵义与基本要素》 　　2022年6月2日，授课专家张静老师借助一个个鲜活的案例，从“园本教研的涵义”“园本教研的基本要素”“如何发挥三个基本要素在园本教研的作用”等进行详尽的阐述，让参训的园长和老师们对幼儿园园本教研有了更深刻的认识和了解。 　　高质量的教育体系建设，需要高质量的教研活动。张静老师认为：好的园本教研要根据本园的突出问题和教师的需求确定教研主题和内容，它不仅是促进教师专业成长的抓手，更是园所高质量发展的动力，是幼儿园教育工作中必不可少的一环；同时，教师个人的自我反思、教师集体的同伴互助、专业研究人员的专业引领是开展园本研究和促进教师专业成长的基本力量，缺一不可。 第二讲《教研方案的设计与点评》 　　2022年6月23日，张静老师从提交的实践作业中精选了三位学员的教研活动方案，开展线上案例分享，并对《教师在集体活动中回应的有效策略研讨——大班社会活动<寒风中的人>为例》《离园活动问题分析及策略研讨——大班离园活动为例》《用“吸引幼儿的”方式投放科学区材料教研活动方案》进行点评，分析了个人反思、同伴互助、专业引领在教研活动中的有效运用。 　　讲座后，结合张静老师关于《园本教研的涵义与基本要素》直播学习，我们以片区为单位，通过头脑风暴的形式，现场分组设计主题教研方案并推荐代表分享，县教师发展中心刘玉华主任在认真的倾听每一组代表的分享后，对现场研修作业一一点评，理论学习与实践交流相结合的方式，夯实了骨干教师的业务基础，在交流与分享中，提升了园所教师的教研能力，在座的老师收获满满。 第三讲《园本教研的设计步骤与实施流程》 　　2022年7月1日，张静老师从教研背景、教研流程、教研三个基本要素进行了详细的讲解，并结合幼儿园的教研活动实例进行分享，帮助教师们梳理了高质量教研方案制定的流程，从园本教研设计的基本步骤、幼儿园教研计划的制定与教研方案的设计、根据园本实际问题寻找教研主题的方法，理论+案例的形式呈现，解决了教师教研的困惑。 　　本次线下研修作业中，各园聚焦“晨谈活动的有效组织"教研活动方案，深入开展“如何组织晨谈活动”的园本研讨活动。通过分析交流，让大家了解晨间谈话作为教师有计划有组织的集体活动，蕴含着丰富的学习机会和教育价值；教师要对晨谈内容的选择、环节的设计、提问的技巧等各个维度去思考、从自身的优势与不足之处去分析、从师幼互动中去看见儿童的发展进行梳理。 第四讲《园本教研计划与方案分析》 　　2022年7月15日，张静老师从专业的角度对东莞市望牛墩镇中心幼儿园和韶关市仁化县大桥镇中心幼儿园老师提交的教研计划进行点评指导，强调教研组要将教育教学实践中的问题转化为教研主题，从而梳理解决问题的思路，形成目标明确、重难点突出、过程清晰、形式多样的教研工作计划。 　　教研活动是幼儿园教育教学质量的重要前提，教研活动方案的制定应能有效地解决教师在教学过程中遇到的“真问题”，应运用多种教研形式引导教师参与互动，提升教师在教研活动中的积极性，使教研活动能够有效落到实处，不断推动幼儿园教育教学水平的提升。 第五讲《一间有价值的活动室——幼儿园班级环境创设的主题教研》 　　2022年8月23日，张静老师在“一间有价值的活动室”提出：班级是幼儿在园生活和学习的最主要的场所，班级的环境设置充分体现了教师的教育观和儿童观，也直接影响幼儿的学习和发展水平,什么样的班级环境最能满足幼儿生活、游戏、学习的需要？最能激发幼儿的好奇心和求知欲，引发他们的探索和学习呢？针对幼儿园高质量环境创设需要，张老师为我们列举了深圳市某幼儿园班级环境分析。 　　环境是幼儿的第三位教师，如何打造一间有价值的活动室？让每一处环境都说话，每一份材料都有价值，教师应做到：根据空间实际，因地布局；合理规划各区域；根据幼儿年龄投放相应的材料；为展示幼儿的表征等创造条件；根据幼儿发展需要及时调整环境。 第六讲《班级环境创设的案例分享与分析》 　　2022年9月27日，在培训开始前，张静老师提出了一个让学员老师们思考的问题：怎么样的环境才是“丰富的教育环境”。环境与课程是密切相关的，教师要最大限度发挥环境的教育作用，不要脱离班级的课程去“做”环境，而教师与幼儿互动、幼儿与环境互动更是促进幼儿学习和发展的动力。 　　高质量的环境需要每位教师根据幼儿特点、课程的需要，对本班级的空间、区域进行合理设置，最大限度地满足幼儿学习和发展的需要，应满足： 1.提供幼儿多种活动的空间； 2.提供幼儿多种学习的机会； 3.营造安全、愉悦的氛围； 4.支持幼儿的自主选择活动； 5.促进幼儿全面发展； 6.基于儿童视角的环境。 第七讲《基于幼儿自主游戏的园本教研》 　　什么才是真正的“自主游戏”，2022年10月11日，张静老师结合纲领性文件解读，强调了游戏对幼儿的重要性，并且借助大量案例向我们阐释了“幼儿自主游戏”的内涵与特点。 　　在理解“幼儿自主游戏”的基础上，如何保证孩子真游戏、真自主，张静老师从四方面为我们提供了支持幼儿自主游戏的“秘笈”。使我们更加明晰了幼儿自主游戏的内涵与价值，同时也为我们能够有效支持幼儿自主游戏提供了指引。面对满满干货，老师们专心聆听，认真记录。 第八讲《幼儿园游戏案例的分享与分析》 　　2022年11月11日，张静老师对江西省新余市渝水第六小学附属幼儿园何彤老师、广东省韶关市仁化县扶溪镇中心幼儿园何欢老师，在平时观察到孩子们的游戏行为，生成一个个生动有趣、活灵活现且具有鲜明幼儿年龄特点的游戏案例，进行了点评和分析。 　　张静老师指出:游戏中幼儿生成的内容都来源于幼儿的兴趣和需要，教师要做的最重要的事情就是判定其是否蕴含着内在的教育价值，是否有利于幼儿的发展，是否是大部分幼儿所感兴趣的？是否能够帮助解决幼儿学习、活动中等待解决的问题或遇到的困难;是否有利于拓宽幼儿的见识，增长其对周围生活的经验，让幼儿从这些生成中获得快乐和真理;是否有利于发展幼儿对某一事物的好奇，增进其对探究过程和方法的了解和运用。 第九讲《指南》背景下幼儿一日生活的组织 　　2022年11月24日，张静老师通过分享优秀幼儿园的经验做法，让老师们充分了解合理安排幼儿一日生活的意义、幼儿一日生活安排的环节与流程、幼儿一日生活安排的时间表、幼儿一日生活安排的内容细化、幼儿一日活动安排案例。明晰各个环节的衔接过渡，保障学习活动、户外活动、自主活动、生活活动有条理，明确一日活动教师的职责，真正做好支持幼儿健康发展的行动支持，建立一日生活皆课程的教育理念。 第十讲《幼儿园一日生活的案例分享与安排》 　　2022年12月22日，深圳市龙岗区名居广场幼儿园 李珊珊园长，主要从幼儿园一日生活安排的教育价值；幼儿一日生活安排的环节与流程；幼儿一日生活安排的时间表；幼儿一日活动安排的内容细化以及一日生活组织与实施的案例分析这五方面的内容进行了《幼儿园一日生活的案例分享与分析》讲解培训。 第十一讲《幼儿园户外环境创设与活动组织策略》 　　2023年2月23日，张静老师主要向老师们分享了如何正确理解和认识幼儿自主游戏和幼儿户外游戏的有效支持策略两方面。 　　首先自主游戏是教师在充分了解儿童的基础上，让儿童按照自己喜欢的方式自由进行游戏体验游戏的喜悦，教师在其中发挥引导的功能，不会过多介入；自主性游戏是指幼儿在游戏过程中能够自由地选择游戏方式、同伴、内容的一种游戏类型；自主游戏是赋予幼儿自由选择、自主决定权利，能充分地满足幼儿兴趣和探索欲望的一种活动类型。 　　其次分别讲授了如何正确理解和认识幼儿自主游戏幼儿户外游戏的有效支持策略： 1.保证幼儿有充足的户外游戏时间； 2.创设高质量户外自主游戏环境； 3.提供高质量的自主游戏材料； 4.实现幼儿自主游戏中的深度学习。 第十二讲《幼儿园户外自主游戏推进策略》 　　2023年4月6日，活动伊始，仁化县机关幼儿园李敏老师分享了自主游戏案例《战地医院生成记》，李敏老师从房屋构造、材料运用、幼儿游戏意识、游戏层次等方面分享了幼儿建造战地医院的过程。新余市渝水第六小学附属幼儿园廖润莉园长分享了幼儿园的户外场地分布图，及园区的环境创设。 　　深圳市龙岗区名居幼儿园李珊珊园长在点评两个案例后，开展《让户外游戏散发出童年味道》专题培训，李园长围绕自主游戏初始阶段、探索阶段、研究与升华阶段、创新阶段等四个阶段介绍了名居幼儿园如何大力推进户外自主游戏，并总结了如何创设高质量的户外学习区，老师们受益匪浅。 活动总结 　　最后，仁化县学前教育教研员刘玉华主任对本次研修活动作总结发言，一是充分肯定了本次研修班的学习成效，有效推动了我县岭南幼儿园自主游戏项目的实施；二是强调各园要继续扎实开展好园本教研活动，把理论运用到实践中，求真务实、知行合一，努力为仁化县学前教育高质量发展汇聚起“新”的磅礴力量。 仁化县学前教育教研工作室2023年4月8日