<p class="ql-block"> 为了进一步提高英语教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，为青年教师搭建教学实践与共同成长的平台，切实提高英语教学质量。英语组按照我校教研活动模式:“理论视频学习~集体备课~初课~复课~公开课~反馈”进行教研活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 2023年3月10日上午，我校英语组全体成员在原二楼会议室开展视频理论学习教研活动。</p> [时间] 2023年3月10日 [地点] 原二楼会议室 [活动主题] “听说课”视频理论学习 [参与人员] 全体英语组教师 <p class="ql-block">[活动流程]</p> <p class="ql-block">1.“听说课”视频理论学习</p><p class="ql-block">2.观看英语教学课例:</p><p class="ql-block">外研版小学英语三年级下册</p><p class="ql-block">Module 3 Unit1 I like football.</p> <p class="ql-block"> 教师们结合自身实际情况，加强理论业务学习，并在以后的教学实践中，不断探索钻研，形成自己的“共同学习”高效课堂教学模式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>观看英语教学课例</b></p> <p class="ql-block"> 教师的成长需要经验和反思，观摩优秀教师的课堂，可以从其身上发现优点，并以此进行学习反思，更能使课堂变得高效。</p> <p class="ql-block"> 共讨论，促教学，为了提升课堂教学质量，让英语课堂深入每一位学生心中，打好学生的英语基础，2023年3月17日上午，东山中心小学全体英语组教师齐聚二楼会议室开展集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 首先四年级的英语科任教师向全体人员进行说课。</p> <p class="ql-block"> 四年级的课件设计有突出课文的重点句型，但导入部分和正文部分衔接不够，后续的输出环节需要再改进。</p> <p class="ql-block"> 随后，各科任老师听完结合自身的工作经验，针对说课中存在的细节问题进行讨论，与说课老师共同探讨如何进一步提升本节课堂教学质量。</p> <p class="ql-block"> 最后，在各位老师探讨完毕后，黄小红副校长针对备课存在的问题进行了指导，并提出了备课内容要突出重点，突出教学目标，希望各科任老师共同努力积极备课，为东山中心小学英语高质量发展作出贡献。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月17日，陈淑兰老师在四(1)班进行第一次初课展示，陈老师虽然是一位刚走上教师岗位不久的新老师，但是她的教法灵活多样，重难点突岀，能针对四年级学生实际情况组织课堂教学，适当进行小组合作交流，在活动中练习主题句型，很好地锻炼了学生的口语能力。整堂课看起来比较流畅，短短四十分钟，孩子们不但愉悦了身心，而且收获了新知。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> <b><span class="ql-cursor"></span></b>课后，英语组全体老师集中在办公室及时进行交流反馈，并提出整改建议：</p> <p class="ql-block">1.各环节之间的过渡语不够衔接。</p> <p class="ql-block">2.教师上课的节奏需做调整。</p> 3.课堂活动设计过渡不够自然。 <p class="ql-block">听课教师根据以上建议，对教学设计及课件做了修改，为复课环节做好准备。</p> <p class="ql-block"> 2023年3月31日，同年级的郑娇飞老师在四(4)班进行复课展示，郑老师语言功底扎实，教态从容淡定，温婉大方。她紧扣教材内容、思路清新，由浅入深，层层递进。课堂上学生大胆发言，师生互动氛围好，同时也注重单词的发音与拼写，整堂课效果非常好。</p> <p class="ql-block"> 下课后，全体英语教师再次集中办公室，对本节课进行认真研讨，并提出建议:</p> 1.听前部分上得太快，应适当放慢速度。 <p class="ql-block">2.教师课堂指令清晰，课堂氛围活跃，重点句型操练得当，但小组活动方面有待加强。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.学生的跟读习惯有待改进。</p> <p class="ql-block"> 经过两次的认真磨课，大家在原先基础上对课件和教学设计做了一些调整，最后确定了展示课的整体框架。</p> <p class="ql-block"> 2023年4月6日上午，陈淑兰老师带领四(2)班的孩子们在教室进行一节公开课，全体英语教师和主管领导参加了本次活动。</p> <p class="ql-block"> 课堂中，陈淑兰老师通过不同的游戏和任务实施此次教学，以达到巩固操练重点词汇和句型为目的，引导学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，真正做到让学生在乐中学、玩中学，不仅巩固了新知识，还提高了课堂实效。</p> <p class="ql-block"> 听课老师各抒己见，对陈老师的基本功、活动设计、教学效果、教学重难点的把握等方面给予了高度的评价，并提出了自己的见解。</p> 优点：课堂各个环节衔接自然，能创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣，课堂气氛活跃，教学效果良好。 不足之处：小组活动不应局限于文本知识，可以适当拓展到课外知识，另外要多关注学困生，让他们也有发言的机会。 <p class="ql-block"> 最后，黄小红校长对本次活动进行总结，黄校长首先肯定中心小学当前教研活动的方向是正确的，也是有效的。她建议老师们在授课时一定要注意课堂的时效性和细节的处理，同时也在教学设计的创新性、教学方式的转变、教师基本功的提升、教师专业成长等方面给出了具体的指导和建议。</p> <p class="ql-block">策划：邝继智</p><p class="ql-block">执行：教学处</p><p class="ql-block">美篇：林英</p><p class="ql-block">审核：黄小红</p>