<p class="ql-block"> 三尺讲台展风采，以赛问道谱芳华。为进一步深化我校高效课堂教学改革，展示实施高效课堂教学改革取得的成果，形成具有我校特色的课堂教学模式，结合青年教师专业成长和教师队伍建设的实际需要，我校于3月底4月初举行了以“锤炼基本功，站稳新课堂，迎接新高考”为主题的青年教师课堂教学大赛。</p> <p class="ql-block"> 本次大赛分三轮进行。</p><p class="ql-block"> 第一轮赛讲由学科组组织，于3月20日至25日举行。高一、二年级各学科组全体成员参与，备课组长把关，在全员参与的基础上，共同推选出60%的参赛教师参加年级组选拔赛。</p><p class="ql-block"> 第二轮赛讲由年级组组织，于3月27日至31日举行。高一、二年级组领导担任评委，分组选拔，推选出50%的参赛教师参加决赛。</p><p class="ql-block"> 第三轮赛讲由学校组织，于4月6日至7日举行。决赛评委由校级领导、教研组长、备课组长担任，分文、理两组在录播室和教学四楼同步进行。</p> <p class="ql-block"> 文科组参赛教师扎实的教学基本功，把新课标、新要求充分融入课堂。老师们通过创设情境，发挥学生的主体作用，激发学生的学习兴趣，来提高课堂教学效率。在课堂上，参赛教师还十分注重教、学、评的一致性，通过有效的课堂评价来培养学生的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 理科组参赛教师立足新课标，精心设置教学环节，师生积极互动效果，对学生进行学法指导；通过创设真实的情景，采用步步追问、小组合作的方法，点拨学生思维，提高了学生的学科素养。</p> <p class="ql-block"> 老师们基于对新课标的理解，在课堂上展示出了扎实的基本功和较强的应变能力，程校长倡导的课堂教学“限时训练、分类跟踪、思路整理”，“把时间还给学生，把学生推向前台，让学生把嘴巴张开”的教学思想得到了充分体现，提升了课堂教学效率，为在场师生提供了一场视听盛宴。</p> <p class="ql-block"> 本次教学大赛评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖13名。</p> <p class="ql-block"> 玉琢成器，宝剑展锋。通过本次赛课活动，青年教师展示了风采，提升了业务能力。既锻炼了教师队伍，又为青年教师树立了标杆。我们每一位教师都要将精力放在教学上，认真落实“功在课前”的指导思想，落实课堂教学“五步骤一环节”的教学要求，并以此次青年教师赛讲为契机，培养出更多更优秀的后备力量！</p>