<p class="ql-block ql-indent-1">春暖花开,草长莺飞,人间最美四月天。4月6—8日,曲阳县教育和体育局在成教楼六楼会议室举办高教社“国培计划(2022)”河北省区域教师校本研修共同体骨干教师培训项目最后阶段研修活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>7组和8组同课异构</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">6日上午,7组白玉石老师和8组宋小立老师同课异构二年级数学《长方形的特征》。在授课的过程中,两位老师充分发挥学生的主体地位,营造生动活泼的学习氛围,巧妙设计活动任务,引导学生积极探索,凭借扎实的教学基本功和精心的设计为师生带来了两堂精彩纷呈的示范课。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>1组和5组同课异构</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午,1组闫欣老师和5组庞娅妮老师执教四年级数学《用字母表示数》。数学的教学活动都必须建立在学生原有的生活经验和学生原来的认知基础上,闫老师现场提取数学信息,创设了老师和学生年龄对比这一有趣的生活情境,营造了生动活泼的课堂气氛。庞老师采用“摇魔盒”的方式创设情景、导入新课,激发学生学习兴趣。学生运用所学知识解决问题在学中思,在悟中得,教师的追问提升了学生的思维层次。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2组和6组同课异构</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">7日上午,2组王艳红老师和6组夏娜欣老师讲授的是四年级数学《三角形的认识》。王老师先引导学生走进生活中的三角形,联系生活实际举例,既唤醒了学生对三角形的已有认识,也为学生感知三角形的特征提供了丰富的素材。然后调动观察、想象、操作过程中的体验,建立三角形的概念,概括出三角形定义。夏老师整个教学过程始终围绕教学目标展开,层次比较清楚,环节紧凑,并注意引导学生通过观察、分析、动手实践,自主探索、合作交流等活动来认识三角形,体现了学生对知识的获取和能力的培养。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>3组和4组同课异构</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午,3组冉静敏老师和4组王云老师做示范课《分数的初步认识》。冉老师通过播放小视频,让学生初步感知“什么是分数?”,接着把月饼分成好几种情况,让学生仔细观察哪种分法是一半从而引出分数定义,让学生初步认识了分数,理解了分数是平均分产生的数。王老师以光头强和熊二分月饼的情景引入课题,充分调动了学生的积极性。并通过大量的练习培养了学生的数感和抽象意识。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">展示课结束后,县小学数学名师工作室主持人吕英琳及部分成员代表分别从“新课标理念”、“教学评价”、“学生活动”三个维度进行了客观的点评及指导。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>专家讲座</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">8日上午,县教师进修学校副校长李凤做《班主任管理之反思与技巧》专题讲座。班主任是班级工作的组织者,是班集体建设的指导者,是学生健康成长的引领者,是沟通家长和社会的桥梁。班主任工作对教育发展和学生成长起着至关重要作用。李校长结合大量事例,深入浅出地诠释了做好一名班主任的真谛。她的讲座如沐春风,如饮甘露滋润着每一位学员的心田。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下午,县教师进修学校副校长张志刚作《提升信息素养,赋能未来教育》专题讲座。信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养,信息时代的教师应当具备信息获取能力,资源整合能力,网络工具应用能力。在信息时代高速发展的今天,掌握“信息素养”知识及多样化教学方式,可以大大提高工作效率。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>优质课一等奖获得者</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>优质课二等奖获得者</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>优质课三等奖获得者</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>优秀学员获得者</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">德育者先育德,善教者育好人。在知识爆炸时代,教师唯有不断学习,增长自己的学识和才干,才能赢得学生的认同和尊敬,真正让学生“亲其师,信其道”。</p>