<p class="ql-block">活动时间:2023年4月7日</p><p class="ql-block">活动地点:海口市第一中学</p><p class="ql-block">参与人员:海联中学英语组全体老师</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为推进学科核心素养在课堂教学中落实，提升教师专业素养，促进课堂教学转型，在周海峰校长和王利利执行校长的指导下，海南华侨中学教育集团海联中学英语组全体教师于2023年4月7日参加《初中英语“教-学-评”一体化大单元集体备课及课堂教学》专题培训序列活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第一项:单元集体备课解读。海口市第一中学的杨晶晶老师为我们解读的是外研版七年级下册Module 7的内容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第二项:展示课。首先由海口市第一中学的韩秋环老师带来的听说课—外研版七年级下册 Module 7 Unit 1 I was born in a small village.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着由海口市第一中学的麦志云老师带来的阅读课—外研版七年级下册 Module 7 Unit 2 I was born in Quincy.</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第三项:评课。林凤鸣老师首先肯定了韩秋环和麦志云两位老师精心准备的课堂。两位老师的教学目标都与活动设计相匹配，符合英语的学习活动观。两位老师的教学各具特色:韩秋环老师的课堂上活动主体多元化，评价多元化；麦志云老师问题设计有梯度，能深入挖掘文本，通过支架引导学生思考回答，同时也注重了学生文化意识的培养。同时林凤鸣老师也提出了实用且宝贵的建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">1.教学过程要基于学生认知水平要进行适当补充内容。</p><p class="ql-block">2.加强单元主题意义的探究。</p><p class="ql-block">3.教学过程要让碎片化知识变成结构化知识。</p><p class="ql-block">4.分层教学也可以通过教学评价的量规体现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动第四项:单元备课经验分享。本次经验分享是来自海南华侨中学美丽沙分校的郑健怡老师。郑老师结合自身的案例，分别从五个方面向我们分享了“教-学-评”一体化理念下的单元整体教学设计。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次专题培训活动为我们提供了交流、学习的机会，更新了我们的教学理念，进一步促进了英语教师们对课堂教学的提升和个人发展。</p> <p class="ql-block">制作:黄必震</p><p class="ql-block">审核:莫凌玲、潘艳芳</p>