心存教育之梦追寻名师之光——裕民县吉也克镇牧业寄宿制中心小学参加“教育梦” 全国小学名师教学观摩活动

吉镇德育

忽尔春风，岁月向荣，万物随春醒，美好自此生。迎着春日的暖阳,“教育梦一一全国小学语文名师课堂教学观摩活动"于2023年4月8一9日在乌鲁木齐新疆教育学院实验小学举行，本次活动恰似一朵春日之花绽放，馥郁芬芳，吉镇小学语文组3位教师开启学习之旅! 精神盛宴点亮梦想 　　林志芳：全国名师，教育学博士，教授，儿童阅读推广人，当当网第八届最具影响力作家，“百课诗文儿童经典美文课程”主创。济南幼儿师范高等专科学校儿童阅读研究所所长，主要从事语文课程与教学、儿童阅读课程建设等方面的研究。 　　陈亚飞：全国著名特级教师，涿州市教师发展中心副校长兼教育科研部主任，正高级教师，国培专家，保定市、涿州市首届名师工作室主持人，全国名师专业发展研究会理事，全国名师工作室联盟理事，河北省教育学会理事，河北省教育厅小学语文培训者团队成员，河北省讲师团成员，河北省普通话测试员，河北师范大学实践导师，河北省基础教育工作专家。 　　赵春燕：高级教师，新疆教育学院实验小学语文教师。乌鲁木齐市第三届“小学语文学科带头人”，首届“红山教育领航人”的小学语文学科带头人。 　　孟强：全国著名特级教师，齐鲁名师，北京市特级教师，国培优秀导师，首届全国十大青年名师、首届全国绿色教育十佳卓越校长第一名，全国名校教研联盟副理事长，清华大学继教学院、中国教师研修网、《教育家》名师大讲堂、《中国教师》名师巡讲团特聘专家。 　　陈金龙：全国著名特级教师，全国优秀教师，中国教育专家网“千人计划”教育名师，安徽省淮北师范大学国培首席专家，河南周口师范学院国培导师。全国青年教师阅读教学大赛一等奖第一名获得者；现为北京经济技术开发区小学语文首席兼职教研员。 　　亢丽：乌鲁木齐市第四十九中学副校长，天山区小学语文学科兼职教研员；乌鲁木齐市级小学语文学科带头人；市级小语名师工作室优秀成员；鱼利明红山教育小学语文名师工作室导师团成员。 　　鱼利明：全国名师，乌鲁木齐教育研究中心小学语文教研员，市名师工作室主持人，市小语会会长，新疆师范大学研究生实践导师；统编教材培训专家；《新作文》周刊总导师；全国教育广播融媒体《书香校园》顾问；中国教育学会传统文化教育分会理事；中国语文报刊协会写作教学专业委员会常务理事。 名师课堂现场回顾 　　林志芳老师首先执教《卜算子·送鲍浩然之浙东》观摩课。林老师独特的文本解读与别出心裁的教学设计，带领学生走进王观送别鲍浩然时的美景与心境，通过想象画面、多种形式朗读，学生领悟送别时的深情祝愿，环环相扣，入情入境。学生尝试运用古诗词重述的方式，创作现代诗《你在浙东的春天里》，学生诗兴大发，场下*声不断。 　　陈亚飞老师为五年级（2）班的同学上了《杨氏之子》一课。陈老师在课堂伊始就为学生出了一道难题，让学生看图画对对子。这可难不倒五（2）班的同学，他们思维非常敏捷，能抓住图画内容快速对出下句。精巧的构思，准确的发言，引起了台下老师热烈的掌声。接着，陈老师采用“读、解、讲、背”等多种方法引导学生深入学文，老师精彩的讲解，学生积极的互动，让课堂真正成为“学堂”。 　　赵春燕老师执教的《动物儿歌》整堂课的亮点在于语文学科与科学学科的整合，课前带领孩子走进乌鲁木齐市“萌虫部落”让孩子近距离接触昆虫，为理解本课内容打下坚实基础。在整个教学过程中对于“虫字旁”汉字的教学非常到位，引导学生通过观察字形、联系实际生活、图文结合、了解汉字演变等多种方式识字认字。本堂课的最后还引导孩子创编自己了解动物的儿歌，还为孩子们展示了老师创编属于新疆的动物儿歌，使学生在课文外进行了拓展，意味深长。 　　北京特级教师孟强老师与实验小学二年级同学带来的示范课《神州谣》。他通过习字、品词、缀文、咏歌，娴熟地将图文、读用、识写结合在一起，用类比关联、归纳演绎、歌诀点化的教学策略，为孩子们串出了汉字的美感、乐趣和魅力。他自编的北京歌谣以及中国名字歌也十分有趣，使学生在课文外进行了拓展，意味深长。 　　中国教育专家网“千人计划”教育名师陈金龙执教《慢性子裁缝和急性子顾客》。课上，陈老师通过幽默诙谐的对话将学生带入课文情境当中，引导学生学会跳读，反复读以及联系上下文解决问题的策略。整节课都是用创设情境，引导学生朗读的方式，来体会人物特点，提高了学生复述课文的能力。 　　亢丽老师带来观摩课《自相矛盾》语言诙谐，评价幽默，引导学生思考“不可陷之盾“与”无不陷之矛“两者间的关系。亲切自然的教态、清新温柔的语气一下子就吸引了孩子们的注意力。她依据语文任务群的特点，把文本内容转化为结构化的任务板块。通过入情境、讲故事的精妙设计，由浅入深，让学生身临其境、有话可说，并且说得精彩、说得精辟。蓬勃的课堂景象就在这样的多元构思中生成，孩子们的语文素养亦在言语实践中得到不断提升。 　　鱼老师以四年级课文《“诺曼底号”遇难记》为课例，对应新课标，向我们阐述了《基于新课标下的教学突围与重构》，理论与实践的相结合，为打造创新又走实效的阅读与表达课堂树立了榜样。鱼老师开口说第一句话时，他那磁性的声音就引得全场老师的*叹，然而他的演讲更是让人意犹未尽…… 认真观摩用心记录 　　在整个学习过程中，我们潜心观摩课堂，认真聆听讲座，仔细记录，想要把专家们卓越的思想、先进的理念以及高效的方法全部吸收并争取在以后的教学中灵活运用。 　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这次的观摩交流研讨会犹如一缕沁人心脾的春风，吹开了新时代小学语文教学的新样态；又似一场酣畅淋漓的春雨，滋润了新课标理念下一线教师的新沃土。实践方能出真知，在接下来的日子里，我们会将所学知识内化于心，尝试用自己的力量在吉镇小学语文教学的课堂上出一份力，发一份光。 编辑：张敏、张笑笑图片来源：张笑笑初审：王永峰终审：裕民县吉也克镇牧业寄宿制中心小学党支部