<p class="ql-block"> 为推进全区小学、初中年级道德与法治统编教材的使用,丰富授课教师、学生自学资源,努力实现优质课程资源地区、学校、学段全覆盖。内蒙古自治区教研室遴选全区优秀骨干教师通过自治区教育云平台录制“同步课堂”,开展同步课程资源开发建设工作。</p> <p class="ql-block"> 在内蒙古教研室中小学思想政治学科教研员赵虹老师的统一部署下,满洲里市教育教学研究中心道德与法治教研员杨洁老师组建了来自满洲里市思想政治名师工作坊共计11名骨干教师的录课团队,录制了三年级上册第三单元、三年级下册第三单元、九年级上册第三单元、九年级下册第三单元共19节课。</p> <p class="ql-block"> 满洲里市思想政治名师工作坊协同备课、集体教研。从全体名师工作坊成员认真研读课标、研究教材、调研学情,精细设计教学思路、教学方法,生成教学设计到录课教师带着研磨好的课例进入到录制阶段,满洲里市思想政治名师工作坊为呈现精品课堂全力以赴,参与录课的教师满载而归。</p> <p class="ql-block"> 满洲里市第二中学李娜:经过了近一个月的备课试讲磨课,终于迎来了此次统编教材同步课程资源录课活动,教研员杨洁老师从课件到教学设计,从教态到语速,从穿着到妆容都一一精心指导,电教部老师们不仅负责录制剪辑还对妆容服饰、课件设计等方面给予指导,赵虹老师对我们课程的每一句话都认真推敲,力求呈现的课程都达到最好,这都让我感受到他们的严谨治学、精益求精、执着专注的敬业精神,一路相伴,时间虽短,但收获颇丰,相信此次录课活动一定会对我今后的教学工作起到巨大的指导作用。</p> <p class="ql-block"> 满洲里市第五中学中学张欣雨:在杨洁老师的精心打磨下,赵虹老师的指导下,同伴的帮助下,让我对课程的设计有了更深的认识和感悟。“行远自迩 笃行不怠”,作为一名思政教师要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,不断提高自身的教学素养。树立以学生为本的教育教学理念,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”。在今后的工作中更应认真研读课标研读教材,在教材中、生活中寻找教学设计的源泉活化情景,让教学更贴近学生实际,更符合学生的兴趣和能力需要。</p> <p class="ql-block"> 满洲里市第五中学刘美玲:“独行快,众行远”。参与此次统编教材同步课程资源录课活动,让我感触到集体备课是智慧的融合,是一个再认识、再创造的过程,是个人备课的深化和延伸。本次录课,我怀揣着满洲里市思政名师工作坊团队集体的智慧出发,一路收获满满,一路花开灿烂。</p> <p class="ql-block"> 满洲里市第六学校徐爽:“开拓视野方能行以致远”是本次录课后,我最大的收获。道德与法治课程应该贴近学生的生活、贴近学生的实际,真正能够帮助学生解决生活中的实际问题。教师应该是接地气的,是亲近生活、亲近学生的。作为一名思政教师,应该开拓视野,将核心素养“内化于心,外化于形”,牢记思政教师的使命,不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力,让课堂充满活力,坚守育人初心。</p> <p class="ql-block"> “砥砺深耕,蓄力前行”,沐浴着春日暖阳,本期课程资源录制工作圆满结束。在此过程中,录课教师立足课堂研究,践行新课标的各项要求,致力于打造高效新课堂,提升学生的道德与法治学科核心素养,全力研发精品课程资源,凝聚起育人的智慧。</p>