<p class="ql-block"> 为了进一步推动深度学习课堂教学改讲项目向更深层次发展，达到以展促研，以研促教，全面提高我校教师教研水平，提升教学质量的目的。初中段以落实新课标为抓手，以“一单元两研修”为实施路径，通过多视角、多方位的系列活动，探究教育方法，凝练教学成果，推进项目实施。为了总结、交流、展示学校深度学习课堂教学改进工作，4月7日，冯翊初中成功召开初中物理、生物学科深度学习课堂教学改进观摩现场会。</p> <p class="ql-block"> 参加本次观摩活动的有大荔县教研室主任张欣明、基教股股长沈俊龙、教科研组组长王英梅、初中组组长秦艳刚、生物教研员陈柏龙、英语教研员尚蓓、地理教研员孙景、化学教研员马春维及冯翊初中教育集团各校校长、学科教师代表。</p> <p class="ql-block">本次观摩活动的流程安排如下:</p> 团队研修 <p class="ql-block"> 团队研修观摩活动安排有大单元教学设计解读和课时研修活动过程两项内容。</p><p class="ql-block"> 物理组：八年级备课组组长，省级教学能手张莉老师对苏科版八年级下册第八章《力》从课标要求，教材分析，学情分析，课时目标等方面进行单元教学目标统领的大单元分析。市级教学能手，九年级物理骨干刘小娜老师就《力的作用是相互的》这一节的教学设计做了详细解读。冯翊初中物理教研组全体教师针对张莉老师的单元规划和刘小娜老师的课时设计给出自己的见解和认识，对一单元两研修展开激烈的讨论，最后达成共识。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 生物组：教研组组长雷冬梅老师解读第八单元《健康地生活》大单元教学设计，雷老师从对标教材确定单元主题、课标要求（包括内容要求和学业要求）、教材分析、学情分析、单元目标(渗透学科素养目标)、单元学习规划进行解读。郭娜、曹灵菲两位主讲老师对个人的教学设计流程进行讲解，其次组内老师针对两位的教学设计进行研磨，从情景导入探究新知，到课堂小结当堂检测，组内老师发表个人意见，对每个环节做了适当的修改，最后达成共识，形成通案。</p> 展板观摩 <p class="ql-block"> 教研员姚雅玲从确定思路 制定方案 ，措施保障 有效推动，集团一体 共同发展 ，课堂改革 成果丰硕四方面进行了展板解说。</p> <p class="ql-block"> 雷晓敏老师向全县物理教师分享了冯翊初中物理教研组如何进行一单元两研修以及具体的实施方案，明确深度学习理论，掌握目标统领，任务驱动以及掌握问题情境是开启学生高阶思维的最大动力。</p> <p class="ql-block"> 雷冬梅老师从生物组团队的建设、集团引领共同提升、集体研磨达成共识、以研促教落实课堂、分享成果携手前行五个展板进行解说，体现了生物组成员在学习深度学习理念、新课程标准理论知识的基础上，进行大单元教学设计教学设计以及课时教学设计的整个过程，渗透学科核心素养，培养学生的综合实践能力。</p> <p class="ql-block">参会老师观看物理、生物组资料。</p> 课堂观摩 <p class="ql-block"> 在团队研修下，主讲教师根据学生情况修改教案，开始上课。</p> 经验交流 <p class="ql-block"> 教务主任王华刚主任从学校层面为大家进行经验分享《深度学习 广泛交流 勇毅实践》。</p> <p class="ql-block"> 郭娜、曹凌菲两位老师谈深度学习收获和课堂反思，教研员陈柏龙老师以及部分参会老师进行评课。</p> <p class="ql-block"> 教研员陈柏龙老师分享了《2023深度学习精品课展示暨深度学习课堂教学交流》，并对本次活动的组织开展给予了高度评价。</p> <p class="ql-block"> 教研主任叶艳萍就集团校工作做了汇报并给出具体的可操作性意见。</p> <p class="ql-block"> 秦组长作重要讲话，他说，教学改革势在必行，坚持不懈久久为功！破解新中考命题的唯一办法就是深度学习课堂教学改革，深度学习是我们大荔教育的长远之策，夯基之本，行远之路，以此来厚植我们初中教师的师资沃土，密植物理学科的骨干教师，打造初中教育的绿色持续发展的自然美景，实现大荔教育的高质量发展。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，为全县物理、生物教师搭建了交流学习平台，在本次教学研讨会上，各位教师“深耕细研，凝心聚力，积极研讨”共谱教育新篇章，为我县教育教学发展进一步指明了方向:走向深度学习，引领教师实践深度学习教学模式，最终提升学生综合素养！</p>