<p class="ql-block">作品名称：《翻斗花园》</p><p class="ql-block">幼儿姓名:笑笑、芷陌、梦婷、涵涵</p><p class="ql-block">幼儿年龄：5岁5个月、5岁6个月、5岁6个月、5岁9个月</p><p class="ql-block">园所名称：郭猛新城幼儿园</p><p class="ql-block">幼儿班级：中六班</p><p class="ql-block">创作时间: 2023年4月7日</p> <p class="ql-block">第一次搭建：幼儿根据自己的已有经验，设计了凉亭、泳池、餐厅、杯子塔、围墙、大门，在搭建的过程中能运用围合、垒高、连接等多种方组合搭建。</p><p class="ql-block">指南社会（大班）：活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服。</p> <p class="ql-block">第二次搭建：结合昨天的已有经验，幼儿想对建筑进行升级，于是他们设计了石板路、花树、绿色的树，将公园构造更加完善。</p><p class="ql-block">指南艺术：能运用绘画、手工制作等表现自己观察或想象的事物。</p> <p class="ql-block">在设计的过程中，幼儿能设计各种各样造型的树，运用到画、剪、贴等多种技能，实现了区域之间的联动。</p> <p class="ql-block">遇到的困难：小路旁边的树没有规律，显得有点杂乱。</p> <p class="ql-block">教师：你有什么好的办法？或者想到什么规律来排列？</p><p class="ql-block">幼儿1：可以是一个粉一个绿；</p><p class="ql-block">幼儿2：也可以2个粉，2个绿色。</p><p class="ql-block">指南：幼儿能运用数学中排列的办法解决问题，初步感知生活中数学的有用和有趣。</p> <p class="ql-block">困难2：幼儿采用一个粉一个绿搭建发现，绿色的树不够，粉色的树偏多。</p><p class="ql-block">解决的办法：</p><p class="ql-block">调整规律变成，两个粉一个绿色，最终数量正好，公园也变得更有规律美。</p> <p class="ql-block">公园搭建好了，得有名字呀？于是孩子们给公园起名字，经过投票统计，他们最终采用了翻斗花园这个名字。</p><p class="ql-block">指南社会（大班）：知道别人的想法有时和自己不一样，能倾听和接受别人的意见。</p> <p class="ql-block">翻斗花园升级完成！</p>