<p class="ql-block"> 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。为了全面提升数学教师的课堂教学水平，优化教学思想理念，改进教师教学方法，促进教师快速成长，宁武县东关小学于2023年4月3日和4月4日开展了“一说二教三反思”课例研讨活动，全体数学教师在崔校长和宫副校长的带领下参加了该项活动，一教组张晓玲老师和王丽萍老师分别展示了自己的课堂风采。</p> <p class="ql-block"> 张老师带着一（3）班的小朋友们进入了魔术世界，在魔术世界中一起探寻《摆一摆、想一想》中蕴含的数学奥秘。</p> <p class="ql-block"> 她非常注重激发学生思维，重视培养学生有序地思考。按照小圆片的个数，有序的摆出相关的几个数。整节课的设计是由易到难，由简单到复杂，由直观到抽象。在课堂中，带学生一步一步地进去思考，使学生学的更扎实，掌握的更牢固。张老师始终以学生为主，让他们通过自己摆，自己记录，学生互动交流等多种方法，自主探究，互动交流等形式组织教学，体现小学综合实践活动的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 王老师的课堂如沐春风，师生都听得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 她紧扣小学数学核心素养，从着力培养学生的模型意识与创新意识来设计整节课的教学。整个课堂基于研究的活动很多，充分发扬学生的主动性，给予学生充分研究的时间与空间，设计了很多研究的活动，比如学生独立摆，同桌一起摆，学生互相交流、互相评价等，从直观到抽象，体现了以学生为中心的教学思想。</p> <p class="ql-block"> 整堂课生动活泼，气氛活跃，学生们参与度高，积极性强，在快乐中进行数学学习。</p> <p class="ql-block"> 课后，两位老师对他们的教学思路和目标达成情况进行了介绍和反思，并希望大家提出建议和意见。听课的老师们参与了评课，老师们畅所欲言，各抒己见，充分肯定了这两堂课的优点，并指出了不足。</p> <p class="ql-block"> 宫副校长指出：这两节课教学目标明确，教学设计合理，重难点突出，内容环环相扣，两位老师语言抑扬顿挫，师生互动良好，落实了“以学为中心”的教学理念，达到了较好的课堂效果。</p> <p class="ql-block"> 听评课结束后，崔校长做了总结发言，充分肯定了两位教师具有的基本素质，重点强调教师应该抓住教学本质，关注每一个孩子，欣赏每一位学生。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”我们将继续蓄力前行。 </p>