“匠心守初心，笃行以致远”——株洲市“质量提升·小学数学教师专业素养”强化培训

李寻

2023年4月6日上午，春雨绵绵，浸润万物。在株洲市教师培训中心和茶陵县教育局领导的精心安排下，株洲市“质量提升·小学数学教师专业素养”强化培训（茶陵专项）终于开班啦！ 开班仪式 开班仪式在茶陵县二中举行，由茶陵县教育局师训股股长刘正雄主持。首先，茶陵二中谭聪平校长对本次参培的学员表示热烈的欢迎，并介绍了茶陵二中深厚的办学理念。株洲市教师培训中心江桂雄科长做了热情洋溢的讲话，茶陵县教育局谭燕君副局长，以及株洲市教师培训中心匡锋主任向参培教师讲述了培训学习的重要性，对学员学习任务提出了具体的要求。 专家讲座，为教师赋能 第一位登场的是全国模范教师、特级教师，株洲市二中黄国雄老师，他带来的是《爱我所爱，无怨无悔》专题讲座。黄老师面带微笑，眼神睿智，自带光环。他语速不紧不慢，在平实的话语中渗透着哲理，朴素的言谈里夹杂着幽默风趣，让我们这些台下的听众们时不时发出开心的大笑。他讲述了40多年的教育生涯，从乡村中学任教到登上国际讲坛，始终不忘初心，做教育科研的有心人。黄老师认为，以强烈的事业心，高度的责任感和执著的探索精神进行学习、研究、创新，是青年教师成长的三个核心要素。 株洲市教育科学研究院谭志俐老师以《问题解决教学—研思行》为主题开展了专题讲座。讲座引发了参加培训的小数老师们对“问题解决”教学的思考。谭老师分别从精心预设问题、呈现典型资源、逐步构建模型、提升学科素养等四个方面进行了阐述，让老师们清楚了什么是“问题解决”，并且了解了“怎么教”…可谓是非常实用的一堂讲座。 特级教师何亩文老师的讲座《让数学课真正成为思维的体操－－兼谈“1233导探”课堂教学模式》。她从三个方面进行了阐述：一是数学学科的育人价值，二是数学教学的基本模式，三是数学教师的专业成长。从她的阐述中，再结合李老师的课堂，我们对“三放三收”的教学模式有了更好的领悟，这就是理论与实践的完美结合。 天元区教研室副主任李芳老师的讲座《在真实问题情境中培育学生核心素养》，让我们从中了解了2022新课程方案优化了课程设置：一是突出国家课程主体地位，二是强化劳动课程设置，三是落实国家信息科技战略政策，四是强化课程的综合化、实践性，为我们整体把握课程方案指明了方向。 知性优雅的易艳辉老师的语言亲切富有情感、内容严谨有内涵、案例真实引思考、理念先进有高度。易老师结合大量案例及片段，从结构化思维教学面临的问题与挑战，结构化教学的内涵，结构化教学实施策略三个方面进行详细阐述。引发了我们深度的思考，让在座老师受益匪浅。 优秀课堂，示范引领 4月6日下午，株洲市白鹤小学的两位老师给我们带来了非常精彩的数学课。第一堂课是李静夫老师的《整理与复习——圆柱和圆锥》。李老师在课前与学生的交流时语言幽默风趣，一下子吸引住了孩子们，打消了初次见面时的胆怯。在课堂教学中，李老师采用了三放三收的教学模式，设计的几个活动，充分调动了孩子们的求知欲，培养了孩子们的学数学的能力。尤其是第二个活动：无中生有。此环节非常开放，让学生认识到知识来源于生活并应用于生活。 第二堂课是易艳辉老师的《分数的基本性质》。易老师的课可谓是：看得见、说得清、理得顺、悟得透，用得活。整个过程环环相扣，收放自如，学生充分经历了知识的形成过程。 4月7日上午，白鹤小学李心馨老师为我们上了《平行四边形的面积》示范课，她以核心素养为导向，以活动为载体，通过“三放三收”的教学模式，发展学生的思维。将本堂课学习的过程总结为“转已知→找联系→推公式”，为学生今后的学习提供了很好的方法。“开放延伸”这一环节的几个小视频将整堂课的知识进行了升华，让学生对平行四边形的面积有了更深的认识。 下午，亲切俏皮的刘慧老师带来了一堂生动有趣的示范课《单数和双数》，课堂伊始，她巧妙的使用魔术成功地吸引学生的注意力。课堂中刘老师给了学生充分的思考和探究的时间和空间，引导学生积极探索数学的奥秘，通过学生小组合作学习和探究活动，刘老师适时、适度的引导，不仅使学生找出单数和双数的特点，更重要的是培养学生掌握找规律的数学思考方法，有利于提高学生观察、推理和概括的数学能力。真正落实了学生的主体地位，让学生一次又一次在找到规律后体会到成功的喜悦。 对话专家，分享感悟 教与研携手，学与思并肩。课后，专家们与在座一线老师们进行了激烈研讨，碰撞出思维的火花。 生动课堂，以生为本 学习心得感悟 此次培训为一线老师搭建起交流与学习的平台，形成了互相学习、共同进步的良好氛围，同时促进了教师教育教学理念的更新，并不断将自身的教学行为与先进的教学理念相结合，全面提升了课堂教学水平。 全体学员合影 三组学员合影 供稿：全体三组学员 摄影：陈佳兵陈娜 编辑：李寻 审稿：万孝凯