<p class="ql-block"> 教学未启，教研先行</p><p class="ql-block"> 教以共进，研以致远</p> <p class="ql-block"> 时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，拂过心间。春风十里，岁岁年年，时光的脚步从不停歇。4月6日，我们英语组齐聚一堂，开展了一次心灵与心灵碰撞的教研活动。</p> 备课说课 <p class="ql-block"> 活动开始时，杨东泽老师对所要分享的课例进行了说课交流，杨老师在备课过程中用心思考，对于教材的解读精益求精，尤其是对学生容易出现问题的预设以及重难点的突破，总是站在学生的角度考量，不断探讨，始终把学生的学放在第一位，基于真实的学来设计整堂课。</p> 聚焦课堂 <p class="ql-block"> 杨东泽老师呈现了一堂四年级课例研讨课。———《What time is it?》，学校领导及全体英语组老师进行了听课观摩。Miss Yang语言亲切、教态大方自然，导入利用Let's chant和TPR环节，开启了这堂课的学习，迅速把同学们带进了轻松愉快的英语课堂。</p> <p class="ql-block"> 在课中，单词教学方法灵活多变，在循循善诱和不断鼓励下，同学们积极思考各种问题并踊跃回答，充分发挥了学生的主体作用，培养学生主动学习的能力。</p> 研讨交流 <p class="ql-block"> 接下来，本组成员针对说课内容围绕“目标及重难点的设定，流程的设计”等进行研讨交流，提出对这一节课的认识及改进建议。随后，杨东泽老师在大家的帮助下再次备课，使得所呈现的课例更加充盈。</p> 撰写报告与反思 <p class="ql-block"> 杨东泽老师在活动中根据课堂观察和课后研讨，结合自己班级实际情况认真撰写了观察报告。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”我们的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。本次教研活动为我们今后的英语教学工作指明了发展努力的方向，相信我们在今后会不断创新，不断提高！</p><p class="ql-block"> </p>