报到篇 <p class="ql-block"> 疫散花开，春暖未来！在这春寒褪去夏暑将至的时节，迎来了海南中语大家庭相聚的日子。2023年4月6日这天，海口市琼山第二中学九年级语文备课组在语文学科专员、教务处李德婧副主任的带领下，一行七人带着期盼的心情，登上驶向三亚的列车，奔赴一场中考备考的盛宴！徐徐椰风，暖暖斜阳，我们来到了热情的三亚，住宿三亚西藏大厦酒店。</p> 学习篇 <p class="ql-block"> 4月7日的早晨，三亚的第一缕阳光穿过椰梢，透过窗帘，唤醒了求知的心灵。美丽时尚的校园，匆匆前行的脚步，都是那般地令人向往！</p><p class="ql-block"> 签到处一早就热闹非凡，全是来自海南省各个市县的老师们，争先恐后地签到学习，并领取了主办方精心准备的礼物——名著阅读系列书籍，更有语文课标新推荐的《经典常谈》。</p> <p class="ql-block"> 会场门口匆匆而入的朋友，大家手捧书籍，眼观座位，都想寻个佳座，聆听学习，偌大的会场里座无虚席！</p> <p class="ql-block"> 会场安排在上海外国语大学三亚附属中学，从早上8点钟开始签到，8点30分进行开幕式，8点40分到12点是培训会时间。培训会由三亚市教育研究培训院吴家英主任主持，共有三个环节：一、两个课例展示，一个是中考文言文复习课，一个是作文教学指导课。二、两个经验分享，一个是“非连续性文本阅读”复习备考策略，一个是学校科组复习备考策略。三、一个专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 海南省教育研究培训院刘凤华主任，三亚市教育研究培训院、上海外国语大学三亚附属中学的领导参加了本次培训会！</p> <p class="ql-block"> 开幕式上，上海外国语大学三亚附属中学的校长做了致辞：一、衷心感谢省教培院在本校举办活动。二、热烈欢迎各位老师的到来。三、介绍本校是六年一贯制公立学校，主要培养适应时代发展要求，文理并举、武艺兼备、全面发展的高素质复合型人才。</p> <p class="ql-block"> 海南省教育研究培训院刘凤华主任在开幕式上做了精彩的讲话。刘主任表达了疫情后海南中语大家庭相聚的激动心情。特别感谢三亚市教育培训院、上海外国语大学三亚附属中学及相关工作人员的辛勤付出。同时还爆料了2022年海南省教师课堂教学大赛的获奖情况。最后预祝本次的培训会取得圆满成功。 </p> 环节一：课例展示 <p class="ql-block">课例一：《课内外文言文专题复习：掌“方向”之灯 握“技巧”之浆》。</p><p class="ql-block"> 执教老师：上海外国语大学三亚附属中学 甄宏伟</p><p class="ql-block">一、展示学习目标：1.明海南中考文言文考点方向。2.学课内外文言文勾连答题技巧。</p><p class="ql-block">二、任务一是真题引领，掌“方向”之灯。从两套真题训练中总结归纳试题考点，明确新课标的要求。</p><p class="ql-block">三、任务二是改编试题，握“技巧”之浆。模拟训练一套课内外文言文对比阅读的练习，并总结学习方法思路。</p><p class="ql-block">四、任务三是改编试题，行文言之舟。根据海南中考文言文考点方向，改编一套中考文言文试题。</p><p class="ql-block">五、课堂小结，总结文言文对比阅读方法。</p> <p class="ql-block">课例二：《精准审题守江山，立意恰切写佳篇——材料作文的审题立意》</p><p class="ql-block">执教老师：海口江东枫叶学校 吴月</p><p class="ql-block"> 课前热身，班长带领学生背书，老師与学生互动小游戏。</p><p class="ql-block"> “招聘啦！”学校要招聘审核立意小老师，小老师的考核表有四个方面：</p><p class="ql-block">一、智慧加油站。用选择题问答的方式跟学生互动材料作文常考的类型、组成要素、提示语的位置以及评分标准。</p><p class="ql-block">二、我是诊断小能手。用2022年海口九上期末考试的一则作文材料及学生的两篇习作和两个困惑，让现场的学生诊断解答。</p><p class="ql-block">三、我是小小推荐官。小组合作审题立意：拟一个标题来呈现审题利益的结果，并小组推荐出最佳作品以及说明理由。</p><p class="ql-block">四、中考备考交流会。厉兵秣马迎战中考，请你为材料作文还不够自信的同学总结审题立意的经验。</p><p class="ql-block">五、巩固技能。</p> <p class="ql-block"> 三亚市教育研究培训院的吴佳英主任对于这两堂课给予了高度的评价。吴主任借用叶澜教授评价一节好课的五个标准来点评今天的课堂：有意义、有效率、生成性、常态性、有待完善性。甄宏伟老师的课，在结构化的设计中课内外文言文的勾连，用三个板块进行考点方法的明确，技巧的指导，再通过教学评，改编试题来检验孩子的学习成果。吴月老师的课，设计四个阶段的小任务梯度呈现了本堂课的学习目标：审题立意。站在学生学习的角度来设计本堂课的学习目标，做到胸中有标。这两节课都是有法度，有目标，有效度的课。在老師言语的感染下，孩子眼中有光，脸上有情。吴主任强调，我们的每一堂课都是要扎实的，课堂上要看到学生在干什么？为什么这样干？</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 两位老师给我们呈现了两节非常精彩的课，这是课改之下依着新课标的新课堂，让我们直观感受到新课改中以任务驱动目标的达成，创设情境教学，教学评一体化的教学模样。</span></p><p class="ql-block"> </p> 环节二：经验分享 <p class="ql-block">分享一：《关注目标 强调思辨 紧扣教材 学法指导 ——中考非连续性文本的复习》。分享者：儋州市儋耳学校 李群</p><p class="ql-block">一、坚持依标命题，加强初高衔接。</p><p class="ql-block">二、了解非连阅读特点，认识非连组合形式。</p><p class="ql-block">三、掌握非连文本阅读的方法。</p><p class="ql-block">四、非连文本阅读的常考考点、题型和答题方法指导。</p><p class="ql-block">五、给老师和学生的建议。</p> <p class="ql-block">分享二：《精分析 落重点 提效益 ——海南省2023年中考语文备考会分享交流》分享老师：华东师范大学澄迈实验中学 席慧洁</p><p class="ql-block">一、设定目标，统筹规划。目标是立足A率，分层设计，总体提升。规划是推进新课，研究中考，全面复习，提升成绩。三轮备考。</p><p class="ql-block">二、精析中考，明确方向。中考试题双向细目分析：1、倡导核心素养。2、任务情境指向。3、贴近时代热点。4、板块整个创新。</p><p class="ql-block">三、三轮复习，高效备考。回归教材，考点突破，优化训练，积累运用。1、夯实基础，构建体系。2、专题复习，思维建模。3、综合训练，优化技能。</p><p class="ql-block">四、学科活动，助力成长。阅读分享、激情晨读、书法大赛、诗词大会、春联创写等等。</p> 环节三：专题讲座 <p class="ql-block"> 海南省教育研究培训院刘凤华主任给我们带来的专题讲座，《落实课标 强化运用 把握方向 高效备考——2023年中考语文复习备考及未来教学》。讲座有三个方面的内容：</p><p class="ql-block">一、回顾过去，了解今年中考。刘主任从我省近三年中考语文各项指标比较中，分析近年来我们走的路，了解语文中考备考情况。 </p><p class="ql-block">二、展望未来，把握改革动向。刘主任强调了1.向前看，看国家政策，看地方文件；2.向远看，看外省中考考什么，怎么考？3.把握我省未来中考。明确新中考命题特点：标定定考，基于教材，基于学情，基于省情，基于时代。强调依标定考要立足核心素养，以情境为载体，关注时代性，典型性，多样性。明确试卷结构四个板块，板块一是积累与运用，约25分；板块二是品味与鉴赏，约35分；板块三是思辨与探究，约10分；板块四是写作与表达，约50分。</p><p class="ql-block">三、 把握当下，科学高效备考。 1.研究新课标，遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材。2.研究课堂教学，用好《同步练习》，《达标检测》。3.做读书的种子。</p><p class="ql-block"> 刘主任最后总结如何备考？课程标准是中考的“指南针”，手中教材是考点的“范本”，专项复习是得分的“钥匙”，查漏补缺是提分的“武器”。</p> 收获篇 <p class="ql-block"> 培训已结束，但学习未停止。会场上的奋笔疾书，会后的热烈讨论，不亦乐乎！这是一场不以山海为远的相聚，激起一群志同道合的朋友，本着对中语的热爱，向青草更青处漫溯！</p> 谢谢大家！