故事起源 <p class="ql-block ql-indent-1">一次，我们小二班的孩子在阅读绘本故事《托马斯的小火车》，佳屹说：我想搭建一辆小火车！沐杨说：我们先搭一个火车轨道吧！于是孩子们开启了搭建之旅～</p> 我的设计图 <p class="ql-block ql-indent-1">第一次搭建火车轨道，我好期待呦！看一下我的设计图吧😊</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我想搭建一辆托马斯小火车轨道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我要搭建一条长长的火车轨道，让我的彩色小火车快乐地行驶。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我的轨道上有许多小石子，我想搭建四条火车轨道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我想搭建“十字型”轨道。</p> 第一次搭建 <p class="ql-block ql-indent-1">杜骏达、孔颢甯和刘沐杨三人合作搬梯子。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">刘沐杨看到梯子连接成功高兴的欢呼雀跃。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孔令暄、刁梦瑶、孙婧小朋友搬来了平衡木进行轨道的搭建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">婉臻：咱们放个滚筒当成山洞吧！于是她和妙淇开始运滚筒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">承泽和令暄主动帮忙把滚筒摆好。接着承泽和泽辉、瑜晨、景恒抬来了木梯连接了滚筒继续轨道的搭建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">承泽和令暄发现轨道没有连接好，继续搬梯子连接轨道。承泽发现问题：连接处有缺口，于是主动调整了位置，让梯子倾斜，连接成功。</p> 享受成功的乐趣 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们用不同的方式行走在轨道上，好开心🤗</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一次尝试就搭建了“U”型轨道，孩子们太了不起了👍👍</p> 轨道再探索 <p class="ql-block ql-indent-1">有了第一次成功搭建轨道经验，孩子们来了兴致，想要再一次创新，于是小组展开了讨论。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孔令暄：这次我们想搭建三角形轨道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">赵浛宇：我们想搭建圆形轨道。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡筱婧：我们想搭建长方形的轨道。</p> 轨道再体验 <p class="ql-block ql-indent-1">小朋友们热火朝天的开始搭建🌈</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沈棋：我们再加个滚筒吧！于是好朋友君雨、小迪等都来帮忙，一起运滚筒。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沈棋、王子诚调整木梯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孙一凡、刘沐杨、孔祥瑞、林松源增加了平衡木继续进行轨道搭建。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">佳屹和承泽一直在调整木梯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">他俩发现轨道器材不够用主动去储物处搬运。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在大家齐心合力的配合下，新轨道诞生！</p> <p class="ql-block">教师的思考：</p><p class="ql-block ql-indent-1">这次的搭建孩子们并没有按计划去实施，可见在游戏中有很多可变性。但是，孩子们在游戏中是快乐的，在共同的搭建中培养了合作意识，锻炼了孩子的交往能力，这也是自主游戏的价值所在。</p> 游戏故事分享 <p class="ql-block ql-indent-1">我是这样玩的，用自己的话说出来我是怎样玩的，从游戏中锻炼孩子的语言表达能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在自主游戏中，孩子们充分发挥着自己的动手与创作的潜能，展示自己的自信与创造才能。同时，在观察孩子们游戏的过程中也让我们学习、成长。学会放手，解放孩子的天性，让孩子自己去探究，更深入的开展自主游戏。让孩子玩真游戏，真玩游戏！</p> <p class="ql-block">撰稿人：王艳</p><p class="ql-block">校对人：王正君 付宇琦</p><p class="ql-block">审核人：孙杰</p><p class="ql-block">日期：2023年4月8日</p>