<p class="ql-block"> 为进一步推进区域课堂教学改革向纵深发展，2023年4月6日，大荔县教育局在洛滨初中开展了深度学习课堂教学改进项目精品课展示现场观摩活动。大荔县“胡婉会名师+”、“马淑倩学带+”室坊成员及冯翊初中教育集团校段家初中、埝桥初中、双泉初中、两宜初中、冯村初中共20余人数学参加了本次活动。</p> 精研细磨 方得进步 <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一堂精彩的课也需千锤百炼、取长补短，博取众长，才能绽放光芒。</p><p class="ql-block"> 洛滨初中八年级数学组展示“从分数到分式”教学设计研磨过程。由主备人讲述设计思路，设计意图，其余教师提出不同意见。通过对教学目标、教学重难点、教学环节交流研讨，最终形成定稿。</p> 观摩交流 互促提升 <p class="ql-block"> 冯翊初中九年级数学深度学习教学设计</p> <p class="ql-block"> 冯翊初中学生绘制的思维导图，只要给学生一个机会，他们会给我们带来很多惊喜！</p> <p class="ql-block"> 心有多大舞台就有多大</p> 课堂实操 方显本色 <p class="ql-block"> 洛滨初中邓娇、韩佳庆、张艳三位老师同课异构执教“从分数到分式”，异彩纷呈，通过小组合作，同桌交流，抢答赋分，提升学生学习的兴趣，培养学生的学习素养，构建学生学习体系，加深深度学习对学生的促进作用。通过魔盒游戏，学生经历动手操作，猜想说理，培养学生自信心，使学生由被动学习转变为主动学习的过程，让学生感受到成功的喜悦。</p> 专家引领 提升素养 <p class="ql-block"> 活动最后，初中组副组长李陈娟老师对所有数学教师提出以下要求：</p><p class="ql-block"> 1.依据课标、教材、学情设置教学设计；</p><p class="ql-block"> 2.依据学生存在问题设置课堂活动；</p><p class="ql-block"> 3.依据课堂实际修改教学设计形成定稿；</p><p class="ql-block"> 4.依据学生学习过程存在问题编写<span style="font-size: 18px;">达标练纠错练，阶梯练，</span>周小结；</p><p class="ql-block"> 5.着重学生核心素养的培养，要循序渐进，不能急于求成，拔苗助长。</p><p class="ql-block"> 6.以“三段九要八基于”为课堂基本要素，以“一单两研三备四案”为实施路径，奋力推进深度学习课堂教学改进项目在课堂教学中落地生根。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 通过这次活动，参会的每个老师深刻体会到：</span>舞台再大，自己不上台，永远是个观众；平台再好，自己不参与，永远是局外人；能力再大，自己不行动，只能看别人成功。所以只有积极参与各项教研活动，真学习，真交流，才能真成长，才能提升冯翊初中教育集团教师的专业素养和业务水平，才能为大荔县教育的腾飞奉献自己的一份力量。</p> <p class="ql-block"> 编辑：马淑倩</p><p class="ql-block"> 审核：李陈娟</p>