<p class="ql-block"> 最是一年春好处，人间最美四月天。为落实新课标，让老师们有效理解学习任务群，摸索学习任务群，实践学习任务群。4月6日上午，我校开展了以“实用性阅读与交流”为主题的课堂教学竞赛活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 语文是有趣的，人生百态皆语文，生活处处是语文。今天的活动从“实用性阅读与交流”的特点和如何结合现行统编教材开展课堂教学活动两大难题，为大家的课堂重建指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 活动开始了，参赛老师们个个拿出看家本领，为我们带来了一场精彩的教学盛宴。</p> <p class="ql-block"> 首先是二年级组的李海军老师带来的《我是小导游》。李老师以教材中识字加油站为依托，创设情景，组织交流，充分发挥学生的自主性，放手让学生去观察发现。结合身边的公园为例。让孩子们利用方位词，找准最近线路，逐一介绍，培养出了能说会道的“小导游们”。</p> <p class="ql-block"> 接着基本功过硬的兰琴琴老师上场了，她执教的是《花钟》。开课时，琴琴老师用美丽的花卉直观地展现在学生面前，吸引学生的注意力，拉近文本和学生的距离。课中琴琴老师以读代讲，激发学生读的愿望，让学生在读中了解各种花开放的时间和感悟花开放时骄人的姿态，引导学生在反复朗读中体会语言的特点、魅力。</p> <p class="ql-block"> 第三节是四年级组的王珊老师为我们呈现的一堂口语交际课《如何转述》。珊珊老师先是让孩子们明白什么是转述。然后教孩子们如何抓信息要点，怎样人称转换。最后巧设情景，让孩子们学以致用，通过多种形式的交流，来达成本堂课的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 本次赛课的最后一位老师是五年级组刘莹老师。她带来的也是一堂口语交际课《我是小小讲解员》。化身“刘导”的莹莹老师，整堂课注重学生核心素养发展，创设切实的交流情景，联系生活实际，给予学生充足的时间。让学生沉浸式交流。最值得一提的是，孩子们精彩的汇报展示，给在场每一位听课老师，留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 课堂结束后，蔺静老师对几堂课做了精彩点评。蔺老师说到，几堂课都是从学生的实际出发，切合本次主题，既抓住了实用性，又充分体现了语文与生活的有机整合。老师们以交互、平等、合作、探讨等多边形有效对话，构建了课堂教学中师生、生生、文本之间的和谐交流。并着眼于培养学生的听、说、读、写能力，口语交际能力。从而达到了教学效益的最大化。</p> <p class="ql-block"> 经过一上午的精彩角逐，结合每位参赛老师别出心裁的教学设计、课堂环节的紧扣、学生参与度等方面，评委们进行了公平、公正的评分。</p> <p class="ql-block"> 通过本次赛课活动，让老师们更加深刻地领会了新课标精神。相信大家在今后的教学中，一定能把握好统编教材特点，一定能够让“实用性阅读与交流”学习任务群在课堂上落地生根。</p> <p class="ql-block">文字编排：教科室</p><p class="ql-block">图片提供：教科室</p><p class="ql-block">审核：曹俊峰 廖艳红</p>