<p class="ql-block ql-indent-1">三月，春回大地，万物伊始。我校2023年春季送教上门工作按时开展。16组送教上门教师走进32名送教上门学生家里，把温暖送到家，把教育给到学生。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">送教上门作为特殊儿童教育安置的主要方式之一，满足了更多残疾学生、以及他们家庭的教育康复需求。特别是对重症残疾学生来说，送教上门给了他们一个看世界、触世界、感受世界的机会。</p> 送康复 <p class="ql-block ql-indent-1">针对不同残疾类型的学生，我们送教上门的内容有所区分。首先是以脑瘫为主的重度肢体、智力残疾学生学生，对于这类学生来说，我们更多的是给他们送康复，从最基础的动作训练开始，让他们学会感知世界。加强感知，放松肌肉，活动腿脚，努力够到妈妈的手，奋力往前迈一步，每一点进步都是为了感知世界的美好。</p> 送教育 <p class="ql-block ql-indent-1">然后是有认知能力的学生，我们就送教育为主。根据不同学生的需求，送教上门教师在送教前制订详细的教学计划，准备适合的教具。从最基础的发音、识物开始，到带孩子画画、写字，一点一滴，老师们都在努力。</p> 送温暖 <p class="ql-block ql-indent-1">而在送教育、送康复之外，送温暖则是对残疾学生家庭最大的帮助。有残疾孩子的家庭都在一定程度上承担了生活的苦楚，但相比孩子能入学的家庭，送教上门孩子的家庭承受的会更多。而送教上门对每一个送教家庭来说都是激励他们更好生活的动力。因而每一次进他们的家，我们都会和家长说说话，谈谈心，了解他们的生活，看看家里缺什么，孩子缺什么，我们不一定能解决，但只要能前行一步，我们就多努力一分。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">经过长期的送教上门工作，我们也发现特殊孩子在运动、感知、认知、语言交往、生活适应等方面有了改善和提高。他们的家庭感受到了社会更多的温暖以及支持。送教上门，我们始终在路上。</p> <p class="ql-block">图片素材：各送教小组</p><p class="ql-block">编辑排版：游季青</p><p class="ql-block">编 审：余雪波 王东 张鹏 舒黎纳 杨升</p>