<p class="ql-block"><b>用爱心❤️托起明天的太阳🌞🌞🌞</b></p><p class="ql-block"><b>用太阳🌞的光辉照亮孩子的心房💜💜💜</b></p><p class="ql-block"><b>让我们的孩子快乐🔆的走向阳光,走向明天💖💖💖</b></p><p class="ql-block"><b>一周的时间在欢乐中就这样溜走啦👣👣👣）想知道我们本周发生了什么事吗？😝😝😝</b></p><p class="ql-block"><b>一起来看看吧！👀👀👀</b></p> 升国旗 <p class="ql-block"> 国歌声响起，国旗升起，一张张稚嫩又肃穆的脸庞流露出对祖国妈妈无尽的爱意。升旗活动是向孩子们进行爱国主义教育的良好契机，能够潜移默化的培养孩子爱家、爱园、爱国的情感。</p> 生活篇 <p class="ql-block"> 一日之计在于晨，孩子“早起”好处多多，让孩子更自律！</p><p class="ql-block"> 谚语:早起三光，迟起三慌。 </p><p class="ql-block"> 《3－6岁儿童学习与发展指南》中指出，4－5岁幼儿每天按时睡觉和起床，让幼儿保持有规律的生活，养成良好的作息习惯。</p> 学习篇 <p class="ql-block">周一:语言《守护地球家园》</p> <p class="ql-block">👦:我们不能随便扔垃圾，这样才能保护地球环境。</p><p class="ql-block">👧:我们要多种树和花，这样地球才会更漂亮，环境才会更好。</p><p class="ql-block">👦:我们不能浪费水，要节约用水，这样地球就不缺水了，才能更好得保护好地球的环境。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">周二:美术《细菌大作战》</p> <p class="ql-block">👦:我想设计圆圆形状的细菌，圆圆的很可爱。</p><p class="ql-block">👧:我想设计出细细长长的细菌，它很苗条😃。</p><p class="ql-block">👦:我的细菌都是好的，它能保护我们的身体，我要给他画一个盾牌😊。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 孩子们的想象力丰富，各有特色，一起来看看大家的作品吧！</p> <p class="ql-block">周三:清明节放假</p> <p class="ql-block">周四:科学《我们班的自然角》</p> <p class="ql-block"> 小朋友们从家里带来了很多春天的植物，我们一起看看有些什么吧？</p><p class="ql-block">👦:我带的植物是绿萝。</p><p class="ql-block">👧:我带的植物是墨兰。</p><p class="ql-block">👦:我带的植物是金边瑞香，它会开花，开的花可香了😃。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 怎样照顾好带来的植物呢？</p><p class="ql-block">👦:要给植物浇水，但不能多，多了它就会死掉的。</p><p class="ql-block">👧:要给植物多晒晒太阳，夏天就不能晒的多，不然会晒枯萎的。</p><p class="ql-block">👦:植物有枯叶子的时候，要修剪掉。</p><p class="ql-block">……</p> <p class="ql-block">周五:综合《如何装扮春天的教室》</p> <p class="ql-block">讨论:春天的哪些美景装扮班级环境，可以用哪些材料？</p><p class="ql-block">👧:我们可以用画纸画出桃花、梅花、油菜花和樱花等各种春天开的花😃。</p><p class="ql-block">👦:我们可以用油泥制作出各种小动物还有小朋友还有柳树😊。</p><p class="ql-block">👧:我们可以用卷纸筒或者易拉罐或者小瓶子，贴上彩纸再画上装饰，就可以做成小蜜蜂，小蜗牛😄。</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block">让我们一起来制定一个操作计划吧！</p> 游戏篇 <p class="ql-block">游戏是幼儿认识周围世界的一个途径。</p><p class="ql-block">游戏可以培养幼儿良好的品德，高尚的情操。</p><p class="ql-block">游戏还可以使孩子变得更聪明。</p><p class="ql-block">游戏能让幼儿得到全面发展。</p> 好书推荐 <p class="ql-block">绘本名称：《嘿！快来设计一辆车》</p><p class="ql-block">作者:【法】安托万.特鲁韦</p><p class="ql-block">适合年龄:3－6岁</p><p class="ql-block">推荐理由:作者用黑白线条表达出各种脑洞大开的设计，开拓孩子的思维和眼界，虽然全书文字不多，但是每幅图的精密的细节表现力足以让读者感受到其中的超凡想象力，小朋友们通过本书的阅读，自己也会脑洞大开，设计出属于自己想法的汽车，甚至是别的东西，这是一本可以反复来看的好书。</p> <p class="ql-block">绘本名称：《小小发明家手册》</p><p class="ql-block">作者:【法】安托万.特鲁韦</p><p class="ql-block">适合年龄:6岁</p><p class="ql-block">推荐理由:虽然是介绍发明创作的绘本，但是它却并不深奥，其中内容也有来自于孩子的发明创造。这会让小朋友感觉更加亲切，从而激发孩子的创作力，让孩子有着希望自己也能够发明创作的愿望。</p> <p class="ql-block">本周反馈:</p><p class="ql-block">1.教学习惯方面:本周孩子们进行保护环境话题的各种讨论与分享，大家利用变废为宝的作品进行讲述，交流，相互学习，同时也增长了自己的知识与见识，孩子们踊跃参与，大胆表达，这里特别要表扬:马崇越、张梓陵、莫恩桐、张梓欣、林子暘、赵君劢、胡奕泽👏👍，希望家长们在家里也多多鼓励孩子们表达自己的想法。</p><p class="ql-block">2.游戏方面:通过本周孩子们在阅读区里游戏时的观察，发现孩子们能根据自己的兴趣，选择不同的材料进行游戏，有人通过绘画自制绘本；有人利用玩偶进行故事表演；有人选择自己喜欢的绘本与同伴一起观看、讲述👏👍。</p><p class="ql-block">3.午餐:“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，本周孩子们都能坚持每天把自己的饭菜吃得干干净净的，不留一粒米饭，一片菜叶👏👍，希望在家里也能坚持这样的好习惯。</p><p class="ql-block">4.亲子阅读:通过我们阅读好习惯的培养，我们的孩子渐渐养成想说、敢说、喜欢说的语言环境 ，希望在家里也每天坚持阅读的好习惯✊。</p><p class="ql-block"> 幼儿园与家庭的教育优势互补，有利于孩子们更好得成长。伟大的教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效👊✊。</p><p class="ql-block">撰稿:王继梅</p><p class="ql-block">照片提供:班级教师</p><p class="ql-block">终审:园长室</p>