“国培计划（2022）”河北省农村学区骨干教师送教下乡项目小学数学——实验小学片区赛课活动

刘秀文

为了落实新课标育人理念，积极打造精品课堂，提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，促进教师专业化成长，增强“国培计划（2022）”河北省农村学区骨干教师送教下乡项目涿鹿县小学数学培训项目实效，4月7日，在实验小学西校区举行了实小片区赛课活动。 参加此次活动的有来自教体局、实验小学、马军庄学区、张家堡学区的近40位教师。“学非探其花，要自拔其根”，优质课只有通过一次次的打磨才能绽放精彩，本次活动为参赛教师搭建了成长的平台。五位参赛教师会前研课、磨课，精心准备，并以此次赛课为契机，勇于磨砺，赛出了风采，为与会教师展现了5节精彩纷呈的高效课堂。 一年级数学课《分类与整理》 马军庄学区张璇老师执教 　　张璇老师围绕“分类与整理”的方法这一知识点，给大家带来了一节充满童真的课。张老师以“大耳朵图图”整理玩具的动画导入新课，激发了孩子们的学习兴趣。在课堂中，张老师引导学生勇于质疑，敢于表达，通过“摆一摆、画一画、写一写”等小组合作学习活动，顺利获得了知识。既培养了学生自主学习的能力，又让课堂在动态生成中焕发出了别样的精彩。 一年级数学课《找规律》 实验小学张华老师执教 　　张华老师紧扣数学课标要求，根据一年级孩子好奇心强烈，爱玩、好玩的天性，从游戏入手设置了三个活动。让学生在学中玩，在玩中学，探索求知的过程充满了挑战和快乐。寓教于乐，这也正是课标当中所提出的学生学习应该是一个生动的、活泼的、主动的，富有个性的过程。整节课师生积极参与、交流、互动，课堂灵动而高效。 二年级数学课《轴对称图形》 张家堡学区刘志荣老师执教 　　刘志荣老师在课堂设计中，以学生喜闻乐见的轴对称现象贯穿始终，引导学生用“图片”进行直观的实际操作，通过边想、边剪、边说的活动，调动学生的多种感官参与学习，帮助学生在头脑中建立清晰深刻的表象，有效地突破难点。既提高了教学素材的趣味性，激发了学生学习数学的兴趣，又培养了学生的动手实践能力和数学语言表达能力，让学生体会到数学与生活的紧密联系，使教学活动起到潜移默化的作用，真正做到了“润物细无声”。 四年级数学课《三角形的特征》 张家堡学区李淑丰老师执教 　　课堂中，李淑丰老师注重对学生学法的指导，将转化思想进行了有效的渗透。在自主学习与合作探究环节设计，紧扣课例主题，问题设置精炼有效；在精讲点拨环节，通过判断是不是三角形、四边形和三角形哪个容易变形的对比讨论，进一步激活了学生的思维；课堂检测中，习题的设置由易到难，分梯度练习，让学生的基础知识得到了巩固，能力也得到了拓展提高。 四年级数学课《平均数》 实验小学王桂华老师执教 　　王桂华老师在课堂中不仅注重启发学生的思维，而且重视学生对学习方法和技巧的掌握，尊重学生的个性化思考。王老师通过搜集数学信息、动手实践、交流探讨等活动，让孩子在课堂上动起来。充分相信学生，把课堂交给学生，根据学生的学习程度设计不同层次的问题，同学们回答积极，思维灵活，提高了学生分析问题和解决问题的能力，学生的主体地位得到了充分的体现。 　　“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”，本次赛课活动既为参赛老师搭建了一个展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创造了一个博采众长、研讨交流的互动机会。赛课虽已落幕，教研永不散场。相信我们涿鹿县的数学老师们在教体局的带领下，定当砥砺奋进，努力前行，提升专业素养，成就更优秀的自己！