<p class="ql-block"> 风吹柳絮飞，鸟唤早春归。大地添新绿，长河映暖晖。为全面了解学校教学，4月7日上午，县教体局教研室王梅梅主任、李万亮主任、孙莎莉主任一行三人走进德原街道办事处教育联区，进行教育教学视导，对联区教学工作进行全面检查与指导。教研员深入课堂，听取了科学、音乐、信息技术老师的课例。</p> 科学 <p class="ql-block"> 刘凯丽老师执教的是科学五年级下册《燃烧》，本节课刘老师设计环节紧凑合理，板书清楚，能利用探究实验、交流讨论等多种教学手段，来帮助学生直观的理解重点、突破难点，调动学生的感官与思维，交互式讨论的教法也使学生有很高的参与度。</p> <p class="ql-block"> 科学教研员王主任肯定了年轻老师的精心准备，同时也提出了宝贵意见：教师语言要能激发学生的兴趣，要有引导性，可以使用希沃直播，让一个同学上台点燃酒精灯燃烧纸片，可以让孩子们直接感受燃烧的现象；让同学们猜测一下，具体什么是可燃物；王主任还指出课桌上的实验材料，执教老师应该介绍它们的作用。在学生汇报实验结果的时候，要把实验的过程也汇报一下。</p> 音乐🎶 <p class="ql-block"> 崔老师执教的是二年级的歌表演课《请来看看我们的村庄》，歌曲欢快活泼，又穿插了动物的叫声，崔老师能抓住低年级学生的特点，充分调动学生的各类感官，使学生用饱满的情绪表达歌曲所塑造的形象，能身心愉悦的获得丰富的情感体验。</p> <p class="ql-block"> 焦老师执教的是音乐三年级下册的《卖报歌》。本节课焦老师通过播放视频，讲述小毛头的故事，为学生创设了情境。让学生深刻感受到解放前旧社会这一特定的而又遥远的时期贫苦孩子的悲惨生活及他们对待这种生活的态度、学习他们在逆境中乐观向上。焦老师充分利用音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐引导中自然地进行学习，充分感受歌曲情绪的变化。</p> <p class="ql-block"> 李主任对两节课给予了高度地评价，并针对两节课提出了宝贵的建议:</p><p class="ql-block"> 1、低年级的音乐教学，多设计活动或游戏，让学生在多种形式的活动和游戏中体验音乐。</p><p class="ql-block"> 2、学生上台展示表演，教师要关注学生的表现，及时进行评价且要进行多方位的评价。</p><p class="ql-block"> 3、教学中要随机应变，要在教学中发现问题并解决问题。</p><p class="ql-block"> 4、音乐教学中，教师的示范性很重要。教师示范出不同的情绪，让学生来模仿，情绪不同，力度不同。</p> 信息技术 <p class="ql-block"> 任万永老师执教的是信息技术五年级下册《花瓣飘落添秀丽》，本节课任老师以家乡的美景作为切入点导入新课，并在幻灯片放映的过程中实现多种动画演示效果，激发了学生的学习兴趣。任老师设计了多个活动，真正实现了学生的自主动手学习，让学生掌握了在幻灯片中的动画效果的设计。</p> <p class="ql-block"> 教研员孙主任首先对任老师的课给予了肯定，随后从课堂导入环节、学生操作过程中的问题、学生最后的成果等方面提出了宝贵的意见，老师们受益匪浅。</p> 评课议课 <p class="ql-block"> 听课结束后，教研员与各学科组全体教师进行了面对面研讨，研讨中，授课教师交流了教学中的困惑，教研员在肯定教学闪光点的同时，也为老师们的教学提出了很多合理化的建议和指导性意见，为我校教师的教学指点了迷津。</p> 磨课成就精彩 <p class="ql-block"> 好课多磨，好老师也是磨出来的。磨课是提高教师专业发展的最有效的途径。各学科组通过对教师一节课的打磨，引领着教师的专业发展，朝着打磨一节课，从而带动一批人的方向努力。</p> <p class="ql-block"> 独学则无友，孤陋则寡闻。让我们见贤思齐，在今后教学中，不断更新教学理念，提高自己的业务水平和授课能力，用智慧构建高效课堂。</p> <p class="ql-block">编辑：张冰</p><p class="ql-block">摄影：各学科组</p><p class="ql-block">审核：张殿路</p>