义马市“课后服务”提质增效现场会 ——义马市第一小学现场会纪实

义马市第一小学

为有效落实“双减”政策，提升课后服务质量，丰富课后学习生活，促进中小学生健康成长。按照《三门峡市教育局关于课后服务工作提升计划》的精神及要求，义马市教育体育局在义马市第一小学召开“课后服务”提质增效现场会，为各学校提供一个学习、交流的平台，更好的开展好我市的课后服务。 　　参加推进会的有：教体局张局长、王局长，全市义务各小学、初中的主管领导和小学“双师素质课堂”学校授课教师的代表，以及三门峡“乐享服务平台”的相关负责人和课程教研专家。 　　会议由义马市第一小学教导处孔主任主持。 　　会议第一阶段由我校王莹老师为大家展示示范课《识情绪，善社交》。 　　王老师通过线上老师讲授，线下配合互动的方式带着孩子们展示了一节双师素质课程。王老师与课程中的老师及同学们密切配合，先是通过热身活动“大胆猜一猜”调动学生的积极参与性，再引入生动形象的小故事，深入浅出的讲解情绪是什么。整个过程，通过视频播放，游戏等形式让学生识别情绪。活动过程中，学生们认真倾听，积极思考，随着老师的娓娓叙述，大家认真完成了自己的任务。 　　互动的环节让每个学生都感受到了被他人肯定和自我肯定的快乐。大家都非常的配合，踊跃的举手、发言。 　　通过这节心理课让学生对自己的身心活动有所觉察，即自己对自己的认识，以及自己与他人关系的认识，帮助他们在平时的学习生活中客观地认识自我，真诚地欣赏自己，树立自信。 　　接下来，“乐享”服务平台课程教研专家陈云帆老师对示范课进行点评。 　　他对王老师的课做出了评价：利用情境化教学，让学生感受压力，类比书包越来越重的感受。通过课堂活动，画雨中人，了解自己面对压力的状态，通过了解自己的感受，更好的去调整自己的心态。 　　最后他指出飞象双师素质课堂——双师模式：＊基于对「教」与「学」的深度思考＊让线下教师轻松开展优质素质课堂 ＊让学生在多种交互形式中融入课堂 　　陈云帆老师用专业知识、独特的见解给大家带来的课程解读和经验价值分享，让我们受益非浅、感受颇深，使我们增长了学识、启发了思路。 课后延时服务工作经验交流 实验小学发言题目是《落实课后服务，乐享幸福时光》。实验小学深刻理解“课后服务”是课堂教学的有益补充，是落实“五育并举”的重要阵地；除适当安排作业答疑外，还开设符合中小学生身心发展特点的具有艺术性、健身性、趣味性、教育性的社团活动，激发学生潜能，引领学生特长发展。 　　市外国语小学发言题目是《落实“双减”惠民政策乐享精彩课后服务》。学校课后服务以服务好家长、学生为宗旨，把开展好课后服务作为一项重要工程来抓，切实增强教育服务能力。有效整合学校、家庭等方面资源，着力破解学校放学后、家长下班前我校学生无人看管的社会性难题。课后服务的目的是让每位家长放心，满足家长合理需求让学生在校园学习生活中享受幸福、健康成长。 　　义马市第一小学王校长在课后服务工作经验交流中发言题目是《多彩课堂促“双减” 课后服务践“五育”》。她指出我校课后服务的总体思路：一是精心做好课前准备，提高课堂教学效率。二是优化课后作业设计，严控作业量。三是扎实开展课后服务，丰富师生校园文化生活。接着分别从德智体美劳五个方面展开说明我校的特色课后服务课堂。 　　教体局张局长发表重要讲话，强调了以下几点意见：一、提高政治站位，扛起“双减”工作责任担当。二、创新服务形式，形成课后服务育人特色。三、搭建工作平台，提升课后服务工作质量水平。四、规范服务制度，保证课后服务质量“升温增效”。 另外要及时总结和宣传推广“双减”工作中的好经验、好做法和典型案例，凝聚各方共识，持续营造我市“双减”工作的良好氛围，确保“双减”工作取得实效，助推义马教育高质量发展。 　　会议最后，教体局王局长作了总结讲话，他充分肯定了各学校开展课后延时服务工作以来所取得的成效，希望各学校结合今天会议精神和张局长的要求，进一步反思我们的“双减”和“课后服务”工作并以此次推进会为契机，优化课后服务形式和内容，提升课后服务质量。 　　会议的召开让老师们对课后延时服务工作有了更深刻的认识，“双减”背景下，我校将立足课后服务提质工作，努力打造数字化、信息化赋能课后服务的新体验、新模式，以教育温度解决家长后顾之忧，让课后延时服务成为学生喜欢，家长放心，社会满意的民生工程。 总编：方双燕统筹：王闪策划：孔德青编辑：杨园出品：义马市第一小学