【能力提升年】“春之邀，家园融，共成长”——昌平区工业幼儿园冠华园南园第二学期家长会纪实

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春暖花开 ·为爱相聚 著名教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任，必定是要两方面共同合作。”为进一步加强家园沟通，形成教育合力，促进幼儿健康快乐全面成长。我园大、中、小各年龄段召开了新学期家长会。教师与家长一起，共赴“爱”的聚会。本次家长会共有291名家长参加。 春之邀约·用爱准备 幼儿园对于孩子们来说就是第二个家。听说爸爸妈妈要来幼儿园，孩子们欢呼雀跃。先来给爸爸妈妈设计一份邀请函吧！孩子们用他们的小手精心设计出一张张专属邀请函，承载着他们对爸爸妈妈真挚的爱与期待，透露着专属于孩子们的仪式感。 小班的小朋友们用他们稚嫩的语言骄傲地向爸爸妈妈介绍着这个温暖有爱的班集体。 一个个精致的展板，一个个可爱童趣满分的自制小礼物，整洁温馨的教室环境，处处体现着老师们的用心以及对家长的真诚期待。 还有一个个细心甄选、精心剪辑的视频，不但记录了成长，更是留住了美好。在这温馨舒适的环境背后当然也离不开老师们的辛勤付出，只为了呈现最美的一面！ 诚挚邀请·如约而至 当家长走进幼儿园，走进孩子们生活的温馨教室，家长们也满怀热情，如约而至，有序入场签到，一场温馨舒适的家园共育之旅即将开始。 走进教室，家长用目光和手机认真专注地记录着孩子们的每一寸美好、用心感受着孩子们的成长点滴。 家长会在各班准备的丰富有趣的破冰游戏中开始了，只见平时是大人也是爸爸妈妈的大朋友们，在游戏中了解宝贝们的幼儿园生活，感受宝贝们的快乐，仿佛回到了童真的时代。愉快的互动游戏，让气氛在这一刻变得轻松起来，拉近了彼此的距离，架起沟通的桥梁。家长们亲身体验游戏，共情、互动，感受游戏背后的意义，更能理解游戏对孩子们的重要性。 以爱相约·共育花开小班 小班教师聚焦家长最关心的问题，用生动的视频记录幼儿成长的点点滴滴，并详细介绍了班级情况、本学期主题活动及课程、一日生活流程等方面内容，再根据小班幼儿的年龄特点和发展要求，老师们跟大家分享了家长在家园共育方面如何正确配合老师；如何正确引导幼儿；如何帮助幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯等，对家长进行了正确的指导，通过家园用心的沟通，共同营造一个爱的大家庭。 以爱之名·共育成长中班 中班是幼儿自我能力提升的关键期。会议中，老师们对班级现阶段情况进行了详细的总结，并引导家长深入了解幼儿年龄特点与学习方式，学会在生活中有效引导幼儿，鼓励家长在家多为幼儿创造动手实践机会；注意培养幼儿养成良好的学习品质，给予丰富有效的策略加以指导，为幼儿们升入大班打下坚实的基础。对于处在中班阶段的幼儿来说，这是养成良好习惯的关键时期，一个良好的学习习惯尤为重要，老师们还通过游戏、绘本、区角等方面着手与家长一起探讨学习习惯的培养，普及了亲子沟通的好方法，相信家庭双向合力能更大发挥家园共育的力量，共同守护儿童的美好心灵。 为爱携手·衔接有方大班 “幼小衔接”无疑是大班家长们最关注、最期待的话题。为了促进幼儿在入小学前具有良好的心理准备，养成良好的生活能力和学习习惯，减少家长的焦虑与担忧，在本次家长会中，大班组的老师们围绕“什么是幼小衔接？”“幼儿园教育与小学教育的不同”以及“如何做好幼小衔接”等方面，用科学的教育理论、丰富的专业知识与家长共同探讨，从本班幼儿实际出发，结合入学指导要点，帮助家长树立科学的育儿观念，明确家园共育方向。 诚挚反馈·共育美好 家园齐心共育，携手共绘蓝图。我们通过一场有爱、有温度的对话，增加了互相的了解和信任，让家长们对于新学期的活动与工作开展有了更深入的了解。会后，各位家长就家长会中的内容和教师进行了有温度的沟通和交流，从教师一句句耐心地讲解中，从家长专注聆听地眼神中，都透露着家园这个大家庭交融的美好。 每一次相聚，都是心与心的共鸣每一次分享，都是爱与爱的融合每一次交谈，都是灵魂间的碰撞 教育本就是一场温暖有爱的约定家园因爱与责任相聚相知也将一同为幼儿们的健康成长保驾护航携手共创我们的美好未来 编辑：王安琪资料收集：各班教师审核：业务室