盐师之道——盐小校本研修篇

川儿

<p class="ql-block">习近平总书记说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师是学校质量好坏的关键。校本研修是提升教师素养的一大抓手。</p> <p class="ql-block">管理融合:学科分管行政,年级分管行政,包班分管行政,跨学科管理。</p><p class="ql-block">教师融合:学科深入钻研能力,跨领域培训。</p><p class="ql-block">资源融合:校内校外资源挖掘、盘活、利用,有助于学生全面发展。</p> <p class="ql-block">数学组教研组建设:自导式教学模式的构建,各类课型的模式,学生汇报模式,评价模式,规范详实可操作。</p> <p class="ql-block">新教师课例展示《小兔请客》</p> <p class="ql-block">新教师课例展示《奥运开幕》</p> <p class="ql-block">今日最大感触:校本研修要盘活校内校外资源,行政、老师、家长人人能讲。内因产生驱动力。</p>

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