名校领航谋新篇，跟岗学习启新程——记小赢乡村阅读振兴计划之寻乌县项目学校赴深圳市百仕达小学交流学习

澄江中心校☀

2023年3月27日，伴着淅沥的春雨，为助力我县乡村教育，在小赢公益基金会的帮助下，根据小赢乡村阅读振兴计划，寻乌县教科体局凌建辉副局长带领六所项目学校选派的23名教师，赴深圳市百仕达小学进行为期五天的跟岗学习。为了确保此次活动顺利进行，百仕达小学以开放的姿态，做了精心的策划和细致的部署，多维度，全方位展示独特的校园文化，先进的教学理念和教育教学常态，使每一个跟岗教师来有所学，学有所获，满载而归。 　　🌈专题讲座点燃希望阅读灯塔开班仪式上，熊佑平校长为我们带来一堂主题为《让阅读成为学校的底色》的精彩讲座，从“打造儿童阅读环境、开展丰富阅读活动、采用合理阅读措施、实施儿童阅读课程、重整阅读评价体系、提高成人领读能力”这六个方面给我们分享了百仕达小学推进儿童阅读的策略。熊校长坚持儿童本位，非功利性的阅读推广理念，实用可借鉴的经验策略，启迪着我们去思考，如何“借他山之石，琢己身之玉”，做乡村阅读振兴的点灯人。 从大别山走出的文化青年邓世杰老师给我们分享他建立“大别山阅读空间”的经历。他热心公益事业，凭满腔热情，以一己之力，排除万难，集结乡贤英才，回报家乡，撬动了区域乃至更大范围的阅读建设，阐释了一个当代青年的责任担当和教育情怀。邓老师的事迹，让我们感动，大山深处被点亮的那盏灯，也照亮了我们前行的路。 从教近30年，仍不忘教育初心的郭筠筠老师，用朴实的语言，具体的事例，给我们讲述她如何走向专业阅读之旅的故事。郭老师对读书的热情，专业成长的渴求，孜孜不倦的学习态度，锲而不舍的精神，感染了在场的每一位听众。我们深深体会到，只有喜欢阅读的老师，才能教出喜欢阅读的孩子；只要心有梦想，行动有方，一颗小小的星星，也能发出夺目的光芒。 　　🌈校园文化精致典雅百小占地面积不大，只有11000㎡，却像花园一样美丽，处处花团锦簇，绿草茵茵，如诗如画。有以《爱丽丝漫游仙境》为设计主题的童话般的图书馆，里面整齐摆放着各类精选书籍；有“让每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人”的校园文化墙，满满当当地张贴着记录孩子们成长和收获的图片；有各具特色的班级文化主题，展现每个孩子的精神风貌......是校园最亮丽的风景线。 　　🌈观摩课堂智慧引领百仕达小学课程体系独树一帜，以培养学生阅读能力、学习能力、体能等为中心，在开足开齐国家规定课程和课时的基础上，还增设校本课程，开展形式多样的活动，如班级共读一本书，家长故事会，图书馆课，项目研究等，以及丰富多彩的选修课程。为保障课程顺利实施，有相应配套硬件软件方面的支持，如图书馆，“问题导向”教学模式，每天最少运动一小时等。每个班32个学生左右，部分课程实行走班制，分层教学，因材施教。这样的课程体系，每个孩子都容易得到关注，拥有展现自我的机会。 百仕达小学的教室不设讲台，学生四人一小组，对面而坐。学生或齐声诵读，或安静书写，或轻声讨论......没有空洞的口号，没有形式主义，“沉浸式学习”“以生为本”“探究式学习”在这里真实发生。谁发言，谁就是教室的中心，每一个孩子都参与课堂，发表观点，有理有据；每一个孩子都认真倾听，乐于交流，彬彬有礼。在多元的课堂活动中，通过小组合作，生生对话，师生对话等，孩子们认真倾听，乐于表达，思维火花一次次碰撞、交织、融合，在探究中学会学习，学会合作。 百仕达小学的课堂，教师不是主角，不用给学生过多的干预，而是把主动权交给学生，以学习者的身份融入学习活动中。没有填鸭式，说教式，应试式教学的束缚，学生个性得以张扬，思维得以发展。教师角色转变，发挥组织者、协调者、点拨者的作用，激发学生的学习热情，提供解决问题的方法策略，组织课堂秩序，为学生创造深度思考的环境。教师是一个充满智慧的引领者，或引导学生步入正轨，或换个角度思考，或朝更深处迈进，不断探索，发现。每一种课型怎么上，百小教师给我们做了示范，为我们提供了许多宝贵的经验。 　　🌈教研活动扎实有效百仕达小学每周开展常态化教研，囊括所有学科，分组分时段进行。全校教师都能参与课程建设和实践，大家共同讨论，集思广益，给教学把脉诊断，精选凝练学习单中的自学单，共学单，练习单部分。力求每一节课目标明确，思路清晰，流程简洁，抓住重点，最利于学生学习，省时高效，课堂减负提质。我们旁听整个教研过程，深受启发。 　　🌈心得交流内化传播学思并行，方能互助共赢。跟岗教师专心聆听，细心观察课堂教学的每一个细节，“视其所以，观其所由，察其所安”认真记录，深入分析教师教学行为，教学背后体现的教育理念，以及学生课堂表现，教学效果。每一天学习结束，教师们将学习中看到的、学到的、听到的、想到的，与大家交流研讨。大家各抒己见，畅所欲言，从各自的视角、感受、思考等方面予以思维的碰撞。百仕达小学相关教师耐心地答疑解惑，鼓励老师们积极行动，取长补短，会学善学，内化经验，并在今后日常教育教学活动中学以致用，传播新理念。 　　🌈参观学习开阔视野3月31日下午，我们前往翠北实验小学参观学习。走廊墙壁悬挂或张贴着一幅幅想象丰富，创意十足的作品，让我们驻足欣赏赞叹。宽敞明亮的图书馆，优雅丰盈，书香气息扑面而来，不愧为学校的精神家园。最美图书馆馆长张立辉老师，给我们介绍富有特色的学生小馆长制、捐赠文化和阅读活动等，让我们看到了未来阅读文化建设的无限可能。 接着，我们来到深圳图书馆，一座现代化，全方位的文化服务机构，拥有丰富的文献资源，内设自习室、报刊、多媒体阅览室，儿童阅览室和盲文阅览室等不同类型的空间，为不同年龄和需求的读者提供了专属服务，彰显了深圳这座国际化大都市丰厚的文化底蕴。老师热情接待，耐心讲解，让我们大开眼界，增长见识。 晚上，我们来到中心书城，参加深圳晚八点品牌活动书友会，聆听南翔教授与博士生导师马兵对《小城之春》的深度解读，感受费穆导演基于对中国传统古典文化深刻的把握所营造出来的一种具有东方神韵之美的意境。马兵老师的讲解为我们打开了一扇大门，接受了一次意蕴隽永的文化熏陶。 一个星期的跟岗学习转瞬即逝。感谢小赢公益基金理事会，百仕达小学，翠北小学，深圳图书馆的热情接待和无私分享，让我们遇见一场温暖的修行，加快专业成长的步伐，看到新的风景，产生新的思考，明确了今后努力的方向。“一个人可以走得很快，但一群人能走得更远”，让我们共同怀揣着对教育事业的热爱，一路前行，一路芬芳。 图文：全体跟岗教师审核：邱玮韩林坚周振山曾治梅审定：凌庆华