四月读书正当时—二实验小学“读书月”教师阅读书目推介

二实验·书香

<p class="ql-block ql-indent-1">四月芳菲醉,正是读书节。推介给大家几本关于教育、教学,班级管理,阅读写作,学校文化方面的书籍。碎石激涟漪,书海中有更多的宝藏等待我们去发现,采撷,输送。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《教学的模样》是北京师范大学郭华教授的短篇文章集。书中收集了40余篇文章,涉及核心素养、深度学习、跨学科学习、教学方式转变、师生关系等内容,呈现了作者对于我国教学实践和教学理论研究的观察、思考和回应。本书描绘了“促进学生发展”的理想教学模样,为教师提供了观察和理解复杂多变的教学实践的基本视角,对于教师超越课程与教学的种种争论,确立教学的立场和信心,开展真实而美好的教学实践,具有积极的指导价值。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《学会向学生借智慧》这本书的题目就很吸睛。</p><p class="ql-block ql-indent-1">伴随着“双减”政策的实施,越来越多的教师自觉地投入到教研教改,将打造精品课、创新课,上好每一节课,提高课堂教学效率作为教学目标。而磨课作为学习、研究、实践的一种有效方法收到广大教师的青睐。积极参与磨课,成为众多教师提升教学专业水平的重要签途径,成为提高课堂教学质量的重要手段。在磨课的过程中,教师可以及时发现问题、研讨问题、解决问题,将教育理论转化为教学成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">面对困扰一线班主任的36个典型的成长疑问,作者不急不躁,心态平和,从容地面对问题,优雅地化解矛盾。作者从心理学、管理学、哲学的角度,对每个问题进行抽丝剥茧、层层深入的分析,或者打开班主任的心结,引导班主任看清问题的症结,理性地解决问题。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天学一点教育史,感受前人的教育精神,吸收前人的教育智慧,增进自身的教育经验,领悟教育的发展规律,或许可以帮助我们在面对教育问题时形成许多不同的解决方案。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">读好书与作好文相得益彰方为才气。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本书关注中小学管理者在实际工作中的写作需求,从对于教育写作的再认识切入,分层次呈现一篇好文章是如何写成的。并且根据管理者在日常工作中经常要面对的写作类型,具体呈现每一种类型的写作方式,既有理论的高度和深度,也融合了来自实践的鲜活智慧,更有针对具体问题的破解之策和优秀案例解析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">创建有内涵的书香校园,打造有品位的文化校园,是我们不断努力的目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本书明确定义并系统阐述了学校文化设计的概念和体系,既有文献研究,又有理性思考,在一定程度上带有学校文化研究,策划,设计,实践集大成的性质。无论对相关研究者,办学者还是学校文化设计行业从业者来说,都可在其中找到自己所需要的东西。</p>

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