<p class="ql-block"> 4月7日下午，在四神庄小学录播教室，我校召开了全体教师参加的教学工作会议，宋晓林校长首先以专题的形式分析了各年级、各学科学业成绩数据，客观而具体的指出教学中存在的主观问题，宋校长强调今天开会主要是让大家了解成绩，通过成绩分析找到原因，为下一步提高成绩做铺垫。把自己的事做好，把自己的课教好，把自己的学生教育好，就是我们的主责主业。</p> <p class="ql-block"> 宋校长提出为了快速提高我校教育教学质量，一定要牢牢抓住“学困生”这个牛鼻子不动摇，要让我校更多的学困学生成绩提高上来。他指出，结合实际，我校制定下一阶段的工作目标，让我们统一思想，群策群力，在今后的工作中努力实现它！并提出以下工作方向：一，抓教研，以研促教。二，抓教师的培养，提高教师的业务水。三，抓教学常规管理，提高课堂教学效率。四，抓教学质量检测。五，抓学生学习行为习惯，关注后进生。六，发挥敬业精神，泥腿子精神。</p> <p class="ql-block"> 各位学科主任，从班级学习氛围构建，学科特点分析、改进措施、目标愿景等多个方面做了教学专题分析报告。</p> <p class="ql-block"> 武丽宏书记就教师成长和课堂教学提出具体工作要求，她强调，老师们首先要先学习好“新课标”，要做到“以标备课，按标上课”，其次每位老师都需要抓课堂管理，并且一定是有“温度”的管理。最后一定要千方百计的抓“学困生”，武书记用大量生动的实例为大家诠释了小学阶段，提高“学困生”成绩的必要性。</p> <p class="ql-block"> 宋校长最后强调：有位教育家说过这样一句话，“假如我是孩子，假如是我的孩子。”家长把孩子送到我们手里，希望的是让我们能让孩子成才，而不是成为被忽视的那个，这值得大家去深思。区教育局郝连兴局长在教学成绩分析会上要求我们“双减”减的是学生负担，但不能减教学质量。大家要高度重视，抓好课堂教学，把每一个学生对成绩的愿景都挂在心上；高度统一，做好教研教改，把每一位家长对孩子的期盼都挂在心上，高度负责，办好优质教育，把每一位群众对教育的评价都挂在心上。我们一定要铆足干劲儿，撸起袖子加油干，为实现我们的教学目标努力！</p>