<p class="ql-block"> 名师是大树,能改善一方环境,且在树叶间闪动精彩。观看名师教学优质课是教师成长的重要途径之一,能让教师领略新的教学理念和课堂教学艺术,不断提升自己解读文本的能力和驾驭课堂的艺术。为有效提高业务水平，促进教师的专业成长。2023年4月7日下午，数学教研组活动在二楼录播教室举行，组织观看名师罗鸣亮老师执教的《笔算除法》。</p> <p class="ql-block"> 首先蔡老师先对于上周老师的评课稿进行简单点评，并总结出评课的要点，接下来展示优秀老师的评课稿给老师们学习共勉。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 之后老师们观看了名师的课堂录像《笔算乘法》，这节课课前罗老师让学生先做42÷3，课堂一开始就直接呈现学生的各种方法:</p><p class="ql-block">1.直接算出得数42÷3=14:</p><p class="ql-block">2.30÷3=10，12÷3=4，10+4=14</p><p class="ql-block">3.出示竖式(正确书写格式)。孩子们提出问题，独立思考。</p> <p class="ql-block"> 罗老师引导学生通过4人小组相互交流能不能懂黑板的算式，并收集学生的问题</p><p class="ql-block">1.为什么要把42想成30与12?</p><p class="ql-block">2.竖式中“3”表示什么意思?</p><p class="ql-block">3.竖式中“12”怎么得到的，表示什么意思。</p><p class="ql-block">罗老师让孩子们借助小棒通过分摆，慢慢解决提出的问题，渐渐领悟竖式中各数表示的意义。课堂上，孩子们一直在思考，探讨，思维的火花在交流中碰撞!</p> <p class="ql-block"> 在观看教学视频时，老师们认真聆听、及时做笔记，不断体验、感悟教学思想带来的惊喜。</p> <p class="ql-block"> 这次观课活动给老师们带来的是思想的启迪,心灵的震撼。老师们将带着收获,带着感悟,带着满腔的热情,把学到的知识应用到自己的教学中去,在不断地运用和总结中转变教学观念。</p><p class="ql-block"> “观看名师录像课”这样的教研活动朴实、有效，不仅提升了教师的业务水平，而且使老师们更加认识到应该多学习、多思考、多实践，才能不断提高自己的教育教学水平</p> <p class="ql-block">编辑：唐洁</p><p class="ql-block">照片：李晓梅</p><p class="ql-block">审核：数学组</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>