<p class="ql-block" style="text-align: center;">春已至，书香来，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">趁阳光正好，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">趁微风不燥，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">趁诗意童年依旧，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">趁阅读正浓，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让书香滋润孩子的童心，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让书香飘进每一个家庭。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">尊敬的家长、亲爱的小朋友们：</p><p class="ql-block"> 大家好！</p><p class="ql-block"> 书是五彩生活的万花筒，也是大千世界的缩影。让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子的一生都至关重要，而亲子阅读更是培养这一好习惯的重要途径。为了增进家庭成员的情感交流，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。市政府机关幼儿园第二届“快乐读书月”活动随着四月的到来而拉开帷幕，我们将以“快乐读书月·书香飘满屋”为主题开展系列活动。现特向家长及幼儿发出如下倡议和邀请，希望家长们能够陪同孩子行动起来，让孩子爱上阅读，让阅读成为孩子一生的好习惯。</p> 倡议孩子们 <p class="ql-block"> 1.给阅读留出专属时间，每天抽10-20分钟精心阅读，坚持每日阅读，养成热爱阅读的好习惯</p><p class="ql-block"> 2.积极参加班群里阅读小明星打卡活动。</p><p class="ql-block"> 3.向好朋友们推荐分享好书，享受共同阅读的快乐。</p><p class="ql-block"> 4.看书时一页一页慢慢翻，学会爱护图书，经常收拾整理自己的小书柜，做文明阅读者。</p><p class="ql-block"> 5.懂得爱护眼睛，做到正确的阅读姿势，养成良好的阅读习惯。</p> 倡议家长们 <p class="ql-block"> 1.让孩子远离电子产品，成人也请多放下手机，抽出至少20分钟时间陪孩子阅读，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。</p><p class="ql-block"> 2.在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片自己的阅读小天地。</p><p class="ql-block"> 3.积极参与开展的阅读打卡活动，建议每周和孩子去一次书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。</p> 阅读指导策略 <p class="ql-block">🌟<b style="font-size: 20px;">阅读前，家长该问幼儿些什么？</b></p><p class="ql-block"> 1.这是一本什么书？（观察封面）</p><p class="ql-block"> 2.你能猜出书中发生了什么事吗？</p><p class="ql-block"> 3.关于这故事，你已经知道了些什么？（调动幼儿原有经验）</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">🌟阅读中，幼儿喜欢打岔怎么办？ </b></p><p class="ql-block"> 其实，爱打岔的幼儿通常都是思维敏捷、反应灵敏，家长应该给予引导和鼓励，讲故事时家长可以提出一些问题让他思考，也可以让他编故事的结尾，这对培养幼儿的想象力和语言表达能力很有帮助。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">🌟阅读后，有哪些互问环节？</b></p><p class="ql-block"> 1.你能试着讲一讲故事吗？</p><p class="ql-block"> 2.后来他们发生了什么有意思的事情？</p><p class="ql-block"> 3.你能把有趣的地方画出来吗？</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">🌟家长怎样启发幼儿给故事编结尾？</b> </p><p class="ql-block"> 幼儿刚开始学习续编故事结尾时，往往会说不出来，家长要在讲故事时讲清楚故事中有哪些人物，他们为什么要这样做等等，然后把重要的情节或人物等重复或强调几次，再提供一些线索或关键词语，以启发引导幼儿续编故事结尾。</p> 好书推荐 <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">小班：3-4岁 小班幼儿图书挑选原则</b></p><p class="ql-block"> 1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。 </p><p class="ql-block"> 2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">中班：4-5岁 中班幼儿图书挑选原则 </b></p><p class="ql-block"> 1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书，如主人公心理活动与中班幼儿心理接近的《你最喜欢谁？》《咬人大王布奇奇》等。 </p><p class="ql-block"> 2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。 </p><p class="ql-block"> 3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本，如《开车出发》系列，关于数概念的《完美的小狗阿波罗》，关于社会性的《花格子大象艾玛》系列，《可爱的鼠小弟》系列等。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">大班：5-6岁 大班幼儿图书挑选原则</b></p><p class="ql-block"> 1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。</p><p class="ql-block"> 2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍，如：走迷宫、找错等。这个时候幼儿理解能力增强，为适应幼儿情感发展的需要，也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。</p><p class="ql-block"> 3.开始自主阅读。大班幼儿开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">每一本书，都是独特的风景；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">每一个故事，都有心灵相通的感动；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">都有着世间最美的样子；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">阅读是最浪漫的教养，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">爱书的孩子永远不会寂寞。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让阅读伴成长，让书香留在心间，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们一起养成阅读的好习惯吧！</p>