<p class="ql-block"><b>点评：综合学习，应该选择孩子们感兴趣并有利于实地考察的项目进行开展活动。前期带着孩子们去参与活动，不要有特别多的要求，只是要让孩子们全身心的投入到活动中去观察、去探索就够了。</b></p> <p class="ql-block">《核心素养与学习的变革》摘录:</p><p class="ql-block">挑战式学习</p><p class="ql-block"> 在讨论挑战式学习这个话题之前，我们先回顾一下最近在学校比较流行的一种学习方式--项目制学习(项目学习)。</p><p class="ql-block">项目学式(Project-BasedLearning，简称PBL)，最早是由美国教</p><p class="ql-block">育家克伯屈于1918年在他发表的《项目教学法:在教育过程中有目的活动的应用》一文中提出的。他强调项目教学的思想是让学生通过实际活动去学习，认为知识只有通过行动才能获得。在美国的教育中，“做项目”已经是一个长期传统，项目学习就是植根于这种“做项目”的传统之中的。</p><p class="ql-block"> 项目制学习契合了核心素养培育中对学生高阶思维能力培养的要求，又是实施研究性学习的一种重要学习方式，所以近年来得到了广泛重视，不少学校通过创新实验室、拓展型课程、研究型课程和综合实践活动等多种途径引导学生参与项目制学习。很多教师在这方面做了有益的探索，研究如何将书本的知识转化为可以研究的项目，如何将项目和真实的问题相衔接，如何在解决真实问题的过程中培养学生综合运用知识的能力，以及批判性思维能力等。有关项目制学习的专题论坛、专项研习活动开展得如火如荼。</p> <p class="ql-block"><b>点评：要深化教学改革，强化学科实践，基于真实情境，培养学生综合运用知识解决问题的能力。就要推进综合学习，探索大单元教学，开展主题化、项目式学习等综合性教学活动，促进学生举一反三。</b></p> <p class="ql-block"><b>点评:文章没有写宏伟的战争场面，着力写了两件事来表现商汤和伊尹的智慧，加深读者对商汤和伊尹的了解。</b></p> <p class="ql-block"><b>点评：忘却忧愁，就会永无忧愁，而保持乐观，则会快乐无边!</b></p> <p class="ql-block"><b>点评:富贵是人所羡慕的，贫贱是人所厌恶的，威武是人所惧怕的，但若能不为之所动，这就表现了一个人坚守节操、大义凛然的高尚品德。</b></p> <p class="ql-block"> 《班主任给家长的100条建议：》</p><p class="ql-block">摘录：</p><p class="ql-block">给家长的建议之十八 家长多措并举，克服孩子厌学</p><p class="ql-block">许多家长只关注孩子的考试成绩，为成绩不好而着急，却不关注孩子的心理，其实有的孩子根本就讨厌学习，对学习产生畏难情绪，看不到目标和希望。在这种情况下，如何教育孩子好好学习？科学的做法是：找出孩子厌学的原因，根据原因制定教育措施。</p><p class="ql-block">一、厌学心理是如何产生的</p><p class="ql-block">主要原因有以下“六差”：</p><p class="ql-block">1． 学习基础差</p><p class="ql-block">由于种种原因，小学没有打好学习基础，家长的漠视、教师的批评、同学的歧视，造成厌学。</p><p class="ql-block">2． 适应能力差</p><p class="ql-block">有的学生在小学时成绩较好，上了中学后，生活、学习环境发生改变，新的同学、新的竞争，造成心理压力。</p><p class="ql-block">3． 人际关系差</p><p class="ql-block">由于性格原因，有的学生人际关系差，经常与同学们吵架甚至打架，最后同学们都不喜欢他，感到在学校没意思，产生了厌学心理。</p><p class="ql-block">4． 学习动机差</p><p class="ql-block">有些学生不知道为什么学习，还以为是为父母而学。</p><p class="ql-block">5． 家庭环境差</p><p class="ql-block">有的家长素质较差，打架、赌博、酗酒等，影响孩子不好好学习，混天度日，厌恶学习。</p><p class="ql-block">6． 社会环境差</p><p class="ql-block">低俗文化的传播，往往成为流行时尚，对学生具有吸引力，一旦涉足其中，不可自拔。</p><p class="ql-block">二、家长应该如何辅导孩子，消除孩子厌学心理</p><p class="ql-block">1． 要学会表扬孩子</p><p class="ql-block">2． 要让孩子发挥特长</p><p class="ql-block">3． 要改进孩子的学习方法</p><p class="ql-block">4． 要减轻孩子家庭作业负担</p><p class="ql-block">5． 要教给孩子如何交朋友</p> <p class="ql-block"><b>点评：青春是短暂的，学习的最佳时机是有限的，希望家长不要等到孩子高考失利，再重新选择出路，还是针对孩子的特点，早作打算为好。</b></p> <p class="ql-block"><b>点评：我们理应认识到自身优势，做自己想做又能做的事情，然后将潜力发挥到极致，这样才能真正维持住持久的细心。</b></p> <p class="ql-block"><b>点评：整体情境任务与教学目标恰切吻合，目标聚集，使教学不游离、不流于形式。</b></p> <p class="ql-block"><b>点评：成为学生中的一员，老师俯下的是身姿，赢得的却是学生的认同和信赖。一旦拥有了学生的认同和信赖，班级管理也就会水到渠成、如鱼得水</b></p> <p class="ql-block"><b>点评：爱因斯坦说，“在困难的中间，往往存在着机会”。</b></p> <p class="ql-block"><b>点评：狼在面对自己无法战胜的敌人时懂得韬光养晦，寻找突破的时机。在我们生活中，当我们面临的敌对势力非常强大的时候，也不妨学学狼的智慧，暂时屈从于他甚至加入他，了解和适应他的行为方式，并且在他放松警惕时，抓住我们所期盼的机会。</b></p> <p class="ql-block"><b>点评：不论是工作还是生活中，一个人的能力毕竟是有限的，不可能把任何事情都做到完美。时常犯一些错误是在所难免的，同学之间，同事之间，如果真诚的提出善意的批评，对于对方都是有意义的，对于他人的任何批评和帮助，我们要满怀诚意，虚心接受。</b></p> <p class="ql-block"><b>自评：生命不息，前进不止，对于一个积极进取的人来说，每天都是崭新的起点。</b></p>