<p class="ql-block"> 为了充分发挥教师的集体智慧，提高教研和备课效率，促进教学质量的全面提高，真正实现教育资源共享，平邑县金银花实验学校三年级，数学组，4月7日，每周一次的集体备课如约而至。</p> <p class="ql-block"> 首先，席广凤老师对第四单元进行了整理和复习。她强调，本单元的主要内容有两方面:一是两位数乘两位数的乘法计算；二是用乘法和除法解决两步计算的实际问题。她对本单元的知识进行了详细的梳理，并就重点内容进行了解说。</p> <p class="ql-block"> 薛倩老师对第五单元的面积，第一课时进行了说课。概念的构建需要经历一个观察、比较、抽象的过程。为了让学生更加直观的理解面积的含义，薛老师，注重学生动手操作，通过观察触摸大小，比较等数学活动，感知物体或平面图形的哪些部分是“面”，感受“面”的存在，形成“面”的表象，以小组为单位，让学生经历以不同图形做面积单位度量长方形面积的过程，让学生感受正方形面积单位的合理性，认识正方形是最合适的面积单位。</p> <p class="ql-block"> 刘瑞英老师，对面积单位这一课时进行了重难点讲解，她强调，要让学生感知统一面积单位的必要性，通过师生合作探究新知。通过边长为一平方厘米的正方形，延伸至边长一厘米的正方形面积是一平方厘米，认识面积单位平方厘米建立表象，以及认识平方分米、平方米建立表象。在观察、操作、合作、估测等活动中，发展空间观念，让学生感受数学的价值，培养学生的数学学习兴趣。</p><p class="ql-block"> 张璐老师对练习12进行了一一讲解。他重点强调，做题方法和技巧，通过涂一涂、比一比、说一说、补一补等方法，进一步巩固面积概念和常用的面积单位以及量的实际意义。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后，大家对下一周要学习的内容，进行了深入的讨论。对学生以学习的知识，掌握不牢固的地方进行了经验交流，争取边学新知边夯实基础；并对学生可能会出现新知识学习困难的地方，进行预测，老师们互相探讨，交流教学方法。</p><p class="ql-block"> 总之，凡事预则立，不预则废。通过本次集体备课活动，老师们对下周的教学有了更明确的方向。</p><p class="ql-block"> 相信在大家的共同努力下，三数组的一定会扎扎实实立足课堂教学，再创佳绩！</p> <p class="ql-block">撰稿人：柳士笑</p><p class="ql-block">审核人：韩邦霞 刘瑞英</p>