<p class="ql-block">高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥优秀教师的示范引领作用,探索高效课堂，提高教学质量，促进教师更快成长，同时也为青年教师提供学习交流的机会。4月7日上午，杨坡小学语文组开展了优秀教师教育教学经验分享交流活动。</p> 经验分享 群英荟萃 <p class="ql-block">分享交流会在语文教研员丛微微老师的主持下拉开帷幕。</p> <p class="ql-block">首先由衣丽萍老师进行经验分享。衣老师重点分享了以下几点：一是狠抓学生基础知识，每天至少一次听写，一个单元多次听写，直到达到自己满意的程度；二练习册和自主多次使用，根据学生情况修改。而且衣老师每次都会认真的批改，这样学生重视，做得也额外认真。三培养学生的习作乐趣，让学生们在日积月累中爱上写作。</p> <p class="ql-block">接着是高超老师进行经验分享。高老师分享了在教学中努力做一名学生喜欢的教师，上学生喜欢的课。生动活泼的课堂教学是调动小学生积极性的前提，同时高老师表示提高学生课堂积极性要坚持以学生为中心，让学生充分发挥主体作用，老师会转换身份，感觉既要像导演一样指挥，又要像演员一样配合。只要做个有心人，学生的积极性就可以提高。</p> <p class="ql-block">其次是王洪霞老师进行经验分享。二年级的主要任务是识字认字，学会留心观察周围事物，写自己想说的话，写想象中的事物，有阅读的兴趣。王老师分享了对于要求会写的一类生字及只要求会认的二类生字等具体的教学方法，还有学习习惯、背诵习惯、阅读习惯等方法让参加交流的教师受益匪浅。</p> <p class="ql-block">然后是徐记香老师交流心得。交流中徐老师就一、重视拼音教学；二、重视写话；三、重视“读一读、记一记”；四、重视家庭作业的检查；五、多使用表扬、鼓励的语言等一些具体且行之有效的措施跟教师们进行了细致分享，非常值得老师们学习借鉴。</p> <p class="ql-block">最后是由李静老师进行经验分享。李老师就培优辅差这方面谈了自己的一些见解和做法。如：新课程知识学习不易太快，要考虑到学困生的吸收情况，及时作出知识的反复及调整；对于中等生和学困生，多提问一些基础知识，帮助其树立信心，促使他们不断进步等等，她还提出我们要理性对待学生之间的个体差异，找到他们差异的原因，然后对症下药，和家长一起去帮助孩子学习，让孩子觉得遇到问题有人帮助，问题自然会迎刃而解，促使孩子们迎难而上。</p> 明确方向 高效务实 <p class="ql-block">丛老师首先肯定了各位教师的努力与用心，接着给老师们提出了建设性建议。她希望老师们能够从教与学两个方面去加强研究，提升教学的科学度，进一步提升质量。</p> 博采众长 聚力成长 <p class="ql-block">幸得识卿桃花面，从此阡陌多暖春。老师们很负责，也很努力，教师的教学理想和情怀在交流中悠悠漾起。本次经验交流活动圆满结束，各教师皆受益匪浅。教无止境，学无止境，在教学的旅途中我们的交流、研讨也永无止境。教师们将以此为契机，继续深耕教学，勤于科研，凝心聚力共成长。</p> <p class="ql-block">春天的浪漫花开占了一半，春天是万物复苏的时节，杨坡小学全体小语教师共启美好新征程，让我们牵手，一路生花🌺。</p>