<p class="ql-block"> 踏破璀璨的历史长空，瞭望星辉里斑驳的流光闪烁，千年的风霜，冻结了多少英雄传说，那古今横贯的天地长线，串联着生命最初的力量，带给人惊奇，带给人追忆，那历史的浩繁画卷，是永不老去的心灵天宇。</p> <p class="ql-block"> 通过绘制历史思维导图、表演情景剧等方式，让学生置身历史情境，培养历史思维，有利于学生对知识建立清晰的逻辑体系，加强学生对世界历史的了解。</p> 课前预习—谁是穿越者（情景剧） 课中练习 课后巩固—绘制思维导图 <p class="ql-block"> 在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……同学们将祖国的敬仰之情和对中国特色社会主义道路的自豪之感付于笔纸之间……</p> <p class="ql-block"> 正所谓“一叶知秋”，从一份份字迹清晰、图文并茂、体系完整的作业中，可以看出学生们认真严谨的态度和思考探究的决心，充分体现了学生们饱满的学习热情。 相信学生们在形式多样的作业体验中，能够扎实基础、发展个性，探索历史的真谛！</p>