<p class="ql-block"> 3月24日，“姚玲娣名校长工作室”授牌仪式在洗耳第二中心幼儿园举行。 4月7日下午，工作室首次活动在期待、温馨与收获中拉开序幕，这是工作室发文以来第一次线下活动，也是工作室全体成员第一次的面对面聚首。</p> 前期准备 <p class="ql-block"> 为促进工作室全体成员的专业化成长，姚园长定期向工作群发送相关专业知识。并积极筹备、组织、安排教师们进行线下第一次见面会！</p> 热身 <p class="ql-block"> 陈茹梦老师带领大家进行了活动前的放松运动——音乐游戏《捉泥鳅》。</p> 启动 <p class="ql-block"> 在启动仪式上，姚玲娣园长介绍本次工作室成立是县教育局为促进教育优质均衡发展，发挥名园长示范辐射作用，加快骨干教师队伍成长和后备干部队伍建设的重要举措。她认为，与其说工作室成员是师徒，不如说大家是工作合伙人。名园长工作室为大家提供了一个相互学习、共同提升的平台。幼儿园之间、各位园长之间的互相探讨和交流，是基于儿童立场的、积极的、有效的对话，是彼此共需的合作。</p> 认识 <p class="ql-block"> 工作室成员通过简短而富有个性的介绍，分享了自己的工作经历、擅长领域和特长。</p> 了解 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 每位成员都剖析了自身的优劣势，提出了自己在教育教学及管理过程中存在的疑惑，姚园长给与了一一解答。同时大家也都表达了在专业素养和园务管理方面成长的迫切愿望，期望在工作室的帮助下获得的成长点和突破点。</span></p> 规划 <p class="ql-block"> 姚园长以《指南》、《刚要》为载体，以“名园长工作室”为载体，构建研修共同体，对工作室的筹建、规划做简单介绍。</p> 分工 <p class="ql-block"> 大家根据自己的擅长自主分工，都在为工作室的发展积极贡献自己的力量！</p> <p class="ql-block"> 姚玲娣名园长肯定了工作室所有成员的原有成绩，并对大家接下来的工作做了简单梳理。接着，在各位成员的共同探讨中，初步确定工作室未来的研修方向为幼儿园课程建设、幼儿园团队凝聚力和教师专业提升、幼儿园办园理念和管理思想；研修的重点为后疫情时代，如何转变固有思维，提高管理效能，提升幼儿园品质。</p> <p class="ql-block"> 聚是一团火，散是满天星。姚玲娣名园长工作室全体成员都会以此契机切实提升专业指导水平、把握正确的教育理念、进一步明确自己前行的方向，在未来的日子里继续团结互相助、携手共成长！</p>