平邑县“新课标●新课堂”小学语文教学研讨暨专家报告会在蒙阳实验小学举行

向日葵🌻

轻歌草飞，曼妙轻舞，课标教研，叠翠勃发，枝丫上的每一丝鲜活，都是脚下丈量不得的深扎根系。——题记     为深入学习新课标理念，改革小学语文课堂教学，平邑县教育和体育局教研室小学部于4月7日在平邑县蒙阳实验小学举办“新课标•新课堂”小学语文教学研讨暨专家报告会。会议由县教体局党组成员牛克勤主持，全县小学分管教学的副校长、小学语文教研员、语文骨干教师近300人参加了活动。 　　上午的活动由段莉、石珊子、陈露三位骨干老师分别带来了《海底世界》《小马过河》《大自然中的“问号”》的精彩课堂展示。 　　段莉老师带着学生遨游海底世界，探索海底世界是五彩缤纷的，通过让孩子模仿课文续写课文片段，既学习了语言，又习得了说明文的写作方法。 　　石珊子老师的《小马过河》十分注重对朗读的指导。分组分角色朗读，以读促悟，以悟促读，加强知道学生的朗读，提升学生的情感体验。同时，石老师也注意以激励性评价推进朗读活动、情景表演的设计，学生根据自己的理解，读演结合，达到了全面提高学生素质的目的，深深激发了学生阅读的兴趣，也培养了学的理解能力。 　　陈露老师对教材的研究很深入。从这几个句子中发现了孩子们提问喜欢用“为什么”，这个“为什么”可以放在句前，也可以放在句中；除了用“为什么，疑问词还有“哪儿”“是谁”“怎么”等等，可以让提问的方式变得多样，内容更加广泛。基于这点，老师进行了教学设计，让孩子能用不同的疑问词，不同的句式进行提问，课堂的效果是非常不错的。 　　课堂贯穿了新的教学理念，廉丽玲在研讨活动中作了总结讲话，对授课教师的教学设计、课堂教学、组织调控、目标达成等方面作了点评，并对全体语文教师提出了具体要求。   下午的活动在魏薇老师的课堂点评中拉开了序幕。魏老师无保留的对三节课的教学亮点和不足之处进行了点评。她指出语文课堂教学无论怎么改革都要依托教材，认真研究教材、由目标性的课堂才能让学生真正了解语文、喜欢语文并习得语文。 　　在魏老师的报告中，她指出学习任务群的特点是真实的情境，统整的主题，典型的实践活动。学习任务群的设计方法要结合学生生活，创设语文运用情景；结合教材资源统整学习任务；开展语文实践活动。 　　本次活动老师们收获满满，解决了很多教师落实新课标教学中遇到的困惑。学习任务群的实施为语文教学改革打开了全新的思路，是非常值得尝试的提高语文教学效率的路径，老师们纷纷表示要自觉转变观念，积极探索实践。