聚焦大单元,落实任务群——陵城区糜镇明德小学听评课活动

★糜镇明德小学★

<p class="ql-block">  为进一步落实新课程标准理念,提升新课程方案下教师的教学水平,探索新课程标准引领下的大单元教学授课方法和途径,打造智慧高效课堂,3月28日起陵城区糜镇明德小学开展了为期两周的听评课活动。参加此次活动的有明德小学的各学科青年教师。</p> 听课环节 <p class="ql-block">  每一堂课都是一场大单元整体教学的精心设计,经过各位老师的精心设计、巧妙安排,有的课堂创设情境、舒缓典雅,有的课堂激情昂扬、活力四射,有的课堂悉心指导、寓教于学,精彩纷呈,不一而足。</p><p class="ql-block"> 下面跟随我们一起看看老师们的精彩教学活动吧!</p> <p class="ql-block">  曹亚伟老师的课堂,非常重视学生自主探索和交流,充分体现了学生学习的主体性。综观全堂课,教学设计较新颖,能吸引学生。在整个教学过程中,看似师问生答,实则是曹老师用每一个问题仅仅拽住学生思维的弦,引领学生透过词语表义,在词语的背后来回穿梭,品味,从而感悟到词语深层的内涵。而每一个词语不是老师指明的,而是学生在老师的引导下通过自悟“捉”住的。学生的思维仿佛一只只风筝,被曹老师张弛有度地拉住却又游刃有余。</p> <p class="ql-block">  在教学过程中教师始终贯彻新课程改革的教育理念。准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,结合单元目标,创设真实情境,以任务驱动学生,激发学生探究问题,解决问题的兴趣和热情,引导学生在多样化的日常生活场景和社会实践活动中学习语言文字运用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> 评课环节 <p class="ql-block">  评课是此次活动的重要环节,课标指引,精准点评。听课的领导老师围绕着大单元整体教学实施,从对新课标的把握、课堂常规管理的方式与方法、课堂教学目标的落实、板书设计、课件的恰当使用等方面,本着实事求是的原则及时给授课教师提出了中肯的建议,促进教师专业水平与教育提升。</p> <p class="ql-block">  “一花独放不是春,百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力,也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台,也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。</p> <p class="ql-block">  每一次教研,都是一次提升,是理念的交流,是思想的碰撞,是教师业务切磋、相互学习、提升自我的有效平台。通过此次听评课活动,相信我校所有老师一定会在日后的教学活动中更上一层楼!</p>

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