深耕细研踏歌行，共谱教研新篇章——物流实验学校“雁阵工程”骨干教师示范课展示活动

物流实验张洋洋

时光清浅，岁月如诗。一束光阴，一缕斜阳。蓬勃初春，万物生长。 　　为切实落实“双减”政策，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，充分发挥骨干教师在教育教学中的带头引领作用，促进我校青年教师快速成长，长春国际物流经济开发区实验学校继续开展“雁阵工程”——骨干教师示范课展示活动。 　　张洋洋作为一名青年教师，是长春市小学语文骨干教师、长春市教学新秀、二道区小学语文兼职教研员。她葆有教育情怀，乐于虚心学习，易于接受新知识，敢于挑战新事物。同时她也深知自己经验上的不足，因而孜孜以求，用勤于钻研、虚心求教来弥补。课堂上，她总能寓教于乐，尊重并且信任学生，以活跃、欢乐的氛围提高课堂效率，使学生对语文产生浓厚的学习兴趣。 “亲其师，信其道”，清秀亲和的形象、精彩有趣的课堂，使她深受学生们的喜爱。用实际行动影响和教育着学生，教书给她带来快乐，也帮助了她成长。她积极参加各项比赛，在比赛中不断磨炼自己，取得了优异的成绩。 　　本期，由张洋洋老师为我们带来低年级识字写字教学示范课：部编语文二年级下册《青蛙卖泥塘》。 识字与写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。张洋洋老师精心打磨课，以丰富充实的教学内容，新颖有创意的教学方法，展示了精彩的课堂教学。她抓住低年级学生活泼好动的性格特点，自制丰富多彩的教具，创设了不同的情景，充分利用现代化的教学手段，让学生时而联系图片联想识字，时而结合文章的语境理解词义，时而通过加一加、减一减、换一换等方法带领孩子们巧妙地将识字与语言相结合，让学生“识”出了能力。 生动展示泥塘前后变化 　　课堂上，张老师以学习目标为导向，采用角色表演、动作演示等方法让学生轻松识字，丰富有趣的随文识字，既降低了学习课文的难度，又增加了学习文本的乐趣。除此之外，张老师还非常重视学生的写字姿势，引导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯。 赵景军校长、翟贺副校长、冷冰冰副校长、王兴权副校长深入课堂听课 　　“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”精彩的课堂总是令人充满思考和感悟。各位领导和语文老师们对这堂课进行了评课与分享，还进行了“随文识字”的主题研讨，针对可借鉴之处和平时在语文识字写字教学中的困惑不解之处纷纷发表了自己的观点，大家共同探讨，共同进步。 　　赵景军校长肯定了骨干教师的专业能力，同时也对新教师的专业成长提出殷切的期望，提出青年老师需要不断学习，不断创新。他坚信，在全校教师的共同努力下，物流实验学校的教学水平定能再上新台阶！ 　　大道行思，取则行远；且行且思，且悟且进。本次雁阵工程——骨干教师示范课活动的开展，为我们的教学工作积蓄了前行的“新力量”，在教研的路上我们继续携手前行，努力奔跑！“路漫漫其修远兮”，我们将以此次活动为契机，立足新课标，不断探索高效课堂，同时关注学生乐学、会学、能学、学好，助力学校教学质量的稳步提升和学生的个性化成长。