教以共进研以致远——津南区初中物理复习专题教研活动

流水落花春去

最美人间四月天，共谱教研启新篇。4月6日上午，津南区初中物理教研活动在咸水沽第四中学成功举行，我区全体九年级物理教师及八年级青年教师代表参加活动，活动由教研员李芳老师召集并主持。教研活动是教师成长进步的“扶手”，是教学质量提高的“助推器”。本次教研活动以观摩两节电学研究课为载体，凝聚集体智慧、启发教学思路，为初三复习阶段注入活力源泉。 第一节由双港中学丑月辰老师带来《单电流表测电阻》。 本节课丑老师完全以学生为本，充分结合学生的实际能力，从伏安法测电阻的一般方法引入，引导学生思考并分析只有电流表时如何测量电阻，在教学过程中条理清晰，指令明确，问题变化自然有梯度，通过一系列的问题串，给学生搭台阶巧衔接，并让学生在操作过程中感悟科学思想和方法，在实践中验证自己的成果，学习形式多样化，从而学生也能获得成功的喜悦，核心素养得到提升。印象比较深的是丑老师对于课堂节奏的把控与驾驭，每一次的发问都是如此清晰明确，每一阶段的小结又是那样恰到好处，利用板书的变化呈现思维渐进的图景。 第二节由咸四中的祝明红老师带来《单电压表测电阻》。 有了前一节课的思想渗透基础，祝老师将等量替换思想强化延伸，利用串联分压以及电流相等的核心知识，大胆放手的教学形式，将课堂还给学生。祝老师收放自如的课堂把控力令人印象深刻，以严谨有序的逻辑引领，使复杂多样电路图被层层约束后，逐步清晰地被学生领会。电路设计的共性是什么——核心设计思想被自然归纳；电路设计有什么不同——在感知差异中启发思维。祝老师借助小组有效的分工合作、多样的课堂组织形式、新颖的评价手段、以及精心设计的板书等，细节满满、创意连连，我们可以看到感受到学生极高的课堂参与度，表明学生的思维在老师的引导下得到了发展，于听课老师也是一种沉浸的舒适和自然的享受。 随后两位老师就各自的整体内容设计思路、课堂细节的处理方法、以及课堂呈现过程中的体会等进行了说课交流，两位老师开诚布公、细致全面，给所有老师呈现了更加立体的课堂展示；双港中学的刘翠芳老师和咸四中的于丽老师分别就两位老师生动的课堂呈现，给予高度的评价和精准的点评。老师们亦互相交流，大家畅所欲言，各抒己见，在交流中充分肯定两位老师的精彩呈现，也中肯地提出了自己的一些想法，收获良多，通过观摩两节示范课，为初三的复习打开了新思路！ 活动尾声，李老师再一次感谢两位老师的精心准备，并给予老师们关于初三复习、应对中考有效可行的建议。老师们亦感谢李老师精心的组织，让大家聚在一起，于初三迷茫的复习阶段有了些许欣慰的归属感和更持久的动力！ 春光不负赶路人，勤奋耕耘方致远。独行快，众行远，让我们一起携手共进，一路研讨，一路收获芬芳。相信我们一路会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福，愿每一朵希望之花都能盛开在未来的田野上。